找几篇因数与倍数的数学日记 今天我们班照样在上数学课，而这节课却比任何一节课都有趣.这节课我们讲到第11页的“筛选法”.而这方法是希腊大数学家埃拉托斯特尼发明的.他把数学当成筛子，然后把合数筛去，剩下的便是质数了。当讲到笑笑发现用6去除其它质数，余数一定是1或5时，我便发出了一个疑问：那当2（质数）除于6或3除于6时，余数不是1或5哦。老师听后，给了我一个说法：“那确实不是1或5，但书本第2业让我们研究倍数与因数的范围是非0的自然数，也就不包括小数.也许我们将来会讨论，但现在绝对不是我们讨论的范围.所以，我们不用讨论这问题.懂了吗？我听后，点了点头.在后面的时间里，李玉婷说了任何用质数除于6的商余出来的数减1都是6的倍数.我马上反驳了她.因为有些质数除于6余出来的1或5都是多出来的，那只有减掉多出来的才能整除，所以，不一定减1，也可以减5.“铃.”下课铃轻快的响起.哈，我越来越喜欢上数学课了。
因数与倍数的数学日记100字怎么写？急需！给一个例文！拜托啦。要写在数学手抄报上的。 今天我学了因数与倍数.
北师大版倍数与因数100字数学日记？undefined-因数，北师大，倍数，日记
人教版五年级下册数学倍数与因数数学日记 因数与倍数重要知识点．1.因数、倍数概念：如果a×b＝c（a、b、c都是不为0的整数）我们就说a和b都是c的因数c是a的倍数也是b的倍数。倍数和因数是相互依存的。2.一个数的因数个数是有限的，最小因数是1，最大因数是它本身。一个数的倍数个数是无限的，最小倍数是它本身，没有最大倍数。3．2、3、5倍数的特征。（1）2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数，是2的倍数的数叫做偶数；不是2的倍数的数叫做奇数。（2）3的倍数的特征：一个数各位数上的和是3的倍数这个数是3的倍数。（3）个位上是0、5的数都是5的倍数。4．质数和合数。（1）一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（素数）。最小的质数是2。（2）一个数，除了1和它本身还有别的因数，这样的因数叫做合数。最小的合数是4，合数至少有三个因数。（3）1既不是质数，也不是合数。5．质因数和分解质因数。（1）每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数。（2）把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。例：30＝2×3×5 6．最大公因数和最小公倍数。（1）几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数，其中最大的。
因数与倍数的数学日记100字怎么写？给一个例文。要写在数学手抄报上的.
五年级下册数学日记 有关因数和倍数的 整数A（A不等于0）乘整数B（B不等于0）得到整数C，那么A和B叫做C的因数，C叫做A、B的倍数。
因数与倍数的数学日记100字怎么写？给一个例文。要写在数学手抄报上的. 今天我学了因数与倍数.
找几篇因数与倍数的数学日记？
