《背课文》读后感
人教版四年级上册语文能上公开课的课文有哪些
我们这两排在语文课上有几个人说话.一共六个人要写说明书.说明为什么上语文课说话。希望有好人帮助。 今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话.我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻.我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心.相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的.所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点.其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现.中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它.抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果.我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响.作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求.再次，我。
以前的语文老师是怎样为我们上课的，现在换了老师，教学方法不同.自己希望怎样上课，作文，500字左右，在线等，快 改进意见：语文课是考试的重要课程之一，所以它的上课效果可以说是直接影响我们的成绩，当然一个老师的讲课方式和讲课内容不同会对我们也产生不同的影响.新学期语文老师的交换，也让我们面对了一个新的问题就是怎样协助新语文老师将课程弄的更好.可以说一个问题对于不同的人来说都会有不同的看法和讲解方法，例如一道语文诗歌鉴赏题，那么它所需要的是分析它的人有一定的解题技巧或者是解体基础才能知道它到底说了个什么事情，应该从那个角度回答.不同的老师在面对一道题的时候，虽然有标准答案但是给同学们讲解的时候就会有不同的讲解方法和角度来帮助同学们理解.所以出于这几个问题的角度我会给新的老师以下几个建议：根据同学们的反映来分析上一位老师讲课的风格和讲解问题的角度.(剩下的自己写点)通过自己的分析，来判断全班学生的层次，那么以此来决定一节课中的内容和讲课的深度(剩下的自己写点)老师可以在上课的时候帮助学生们来习惯自己的讲课方式和分析问题的角度老师可以通过下课的时间和同学们多接触然后知道学生们对待自己上课的态度由于时间比较紧，所以我只能帮你到这里了.采纳不采纳就看你了嘿嘿，记得提意见的时候可以多写点这样字数就 增多了 最后祝你学业有成。
怎样让语文课生动有趣 一、教师要充分发挥出自己的语言魅力来粘住学生.\\x0d其实语文教材中的每一篇课文都是经过精心挑选的，那为什么一部分学生会感到语文课枯燥无味呢？原因之一在于教师的课堂语言.高尔基曾引用过一个谜语：'不是蜜，却能粘住一切，'很形象地说明了语言这一特征.所以能够驾驭语文课的教师是凭借其特有的语言魅力来紧紧扣住每个学生的心灵，把无声的文字化为有声语言，引导学生学得知识，发展智力和提高能力的.\\x0d1、鲜明、风趣、亲切的有声语言.\\x0d小学语文课堂教学语言要有鲜明性.有些教师在教学中重复哆嗦，讲得过多，但观点、概念又不鲜明，用词褒贬义不分，缺乏对比，这样讲课，必然失败.生理学规律表明，'对大脑半球的某一区域所进行的孤立的、持久的刺激，必然会使人处于昏迷和睡眠的状态'.由此看来，教师语言的鲜明性是非常重要的.教学实践中，凡是成功的语文教学，都是要言不繁，重点鲜明，突出规律性知识，这对提高语文教学质量有着极为重要的意义.\\x0d小学语文课堂教学语言必须生动有趣.笑是感情激流的浪花，课堂里常有笑的细流在潜动，师生感情就会融洽，课堂气氛才会活跃.教师不应该扳着面孔上课，满口严肃的话，如果这样，学生就会如芒刺在背，学习效果就大打折扣了.教师要善于用风趣的语言开导。
