在逻辑思维上，科学工作者有没有必要去重读《几何原本》、《自然哲学的数学原理》？ 这个问题怎样说呢？如果有人说，一个大学教授需要从重读加减剩除，这句话有错吗？如果大学教授真的不懂加减剩除，大学教授难道不需要重读加减剩除吗？如果情况属实，大学教授的确需要重读加减剩除。如果大学教授对加减剩除已经很精通，要求他再读千遍万遍，这就是整人了。还有，知识分垃圾知识和真正知识，大学教授如果真正在搞科研，在研究过程中会自动把垃圾知识丢掉，把真正需要的知识留下，如果大学教授都把某类知识丢掉，已经说明这类知识是垃圾知识，大学教授需要重读垃圾知识捡回来吗？这又是另一个问题。
既然哲学不是科学，为何国内还是有一些哲学工作者宣称哲学是科学？ 哲学和科学可以说是一家亲，为什么人们总要把他分开说事呢？科学是逐渐检验进取的认识产物，哲学是大自然规律现象中的可行性理论的辩证。哲学论证会使科学走上更直接的路线，使科学的研究少走弯路…。由于科学的成果直接受到人们的应用，因而人们对于科学的一词的认可度高，而科学的成果过程里面都有哲学的理论体系的渗入，才有好成果受到人们的享受。有许多科研项目因少接受到哲学论理的辩证造成了大量的人力和才力的浪费和损失，哲学实际上是无形存在正确的指导者和辩证者，在大自然中哲学是大道理，科学是检验者，科学的理论应该要不断地增加和补充于哲学的理论中来添加辩证的说服力，而科学的研究时刻要有哲学理论的意念思维才会更进一层的完整论证，这样才有利人类的再向前发展。
简述科学思维方法与辩证思维的关系
没有做出突破性贡献的科研工作者对这个社会有什么贡献？ 科学研究是集体的事业，有时候我们会把荣誉归在几个科学家身上，比如相对论归在爱因斯坦身上，经典力学归在牛顿身上，确实爱因斯坦，牛顿，还有费曼等科学家都是个性很强，很个人英雄主义的人。这很容易使我们误解科学是一项个人的事业，但其实不是。打个比方足球是项集体运动，破门得分就好比是取得了突破贡献的科研工作者，而那些屡屡破门得分的明星球员，如马拉多纳等人也是个性很强的人，但这不妨碍足球仍然是项集体运动。我们很难设想一个只有前锋的足球队，一场比赛的胜利，乃至一粒进球都和集体的努力分不开，我们承认进球的瞬间是激动人心的，取得进球的球员是才华横溢的，但他一人还是无法承包全队的角色。牛顿确实厉害，但他的工作仍然是奠基在开普勒和伽利略的工作之上的，而开普勒数学再好，他也必须拥有第谷·布拉赫穷其一生的实验数据才可能做自己的突破性工作。类似的麦克斯韦的方程组是在法拉第的实验基础上的。探求真理，追求知识是超越个人的事业，这个朴素的道理从古希腊的时代大家就知道了。比如亚里士多德在他的著作中曾提到有些天象是每八十几年才发生一次的。这样的观测是单独一个人不可能完成的，因为一个人的寿命其上限也就是一百年，要知道某个天象。
学哲学专业以后能做什么工作？ 1.人类的科学（自然和社会）没有一样可以离开哲学，理由是它提高了一种最有效率的思维方式和解决问题的方法，所以从这个性质上面说哲学的就业面相当广，而要找到 适合的还。
各级领导干部要努力学习掌握科学的思维方法，防止出现“新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用”的情况。六种思维包括辩证思维、系统思维、战略思维、法治思维、底线思维、精准思维。笔者就如何在工作中运用辩证思维谈些自己的看法。唯物辩证法认为，世界是普遍联系发展着的，要求党员干部用发展的眼光辩证的看待工作中所遇到的各种问题。如果说对待工作，孤立、片面的看问题，将会止步不前。在工作中运用辩证思维，要求党员干部做工作既要看到有利的一面，也要看到不利的一面。辩证思维不仅是一种思维方式，也是一种哲学高度的世界观和方法论。辩证思维能力是提高人口素质的关键，也是提高领导干部素质的关键。党员干部要善于运用辩证思维来认识事物和处理问题，对于提高领导效能具有倍增作用。党员干部的首要职责是做决策。要作出科学的决策，离不开辩证思维这一思想武器。党员干部要从培养辩证思维方式着手，学会全面地、联系地和发展地看问题，提高思维的广度、深度，使思维方式更加具有层次和灵活性，从而在工作中善于运用辨证方法处理问题。在领导工作中，分析任何事物，都不能只看一面，而要坚持两分法，不但要看到事物的正面，也要看到它。
哲学专业就业前景如何？ 哲学专业就业方向有分为三类：1，教师：教师是哲学专业毕业后最适合的工作，另外，高校内专门从事哲学研究工作的研究员也算这一类。2，公务员：我国公务员考试有专门要求哲学专业的，哲学专业在考公务员方面有一定优势。3，企业政策决策及管理人员：这个工作并不要求太多的专业知识，主要是依据个人的能力与其他专业竞争上岗。哲学专业是培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识，能运用科学的世界观和方法论分析当代世界与中国的现实问题的应用型、复合型高级专门人才的学科。他们具有一定的哲学理论思维能力、创新能力、口头与文字表达能力、社会活动能力和一定的科研能力，具有较高外语水平的理论研究人才以及能在国家机关、文教事业新闻出版、企业等部门从事实际工作。自20世纪90年代以来，国内高校哲学专业在课程建设上致力于强化基础、注重经典、拓宽领域、不断创新，已形成一个内容丰富、层次分明的课程体系。哲学专业开设的课程主要有：哲学概论、马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、科学技术哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、人类学、心理学、管理哲学、中国现代哲学、现代西方哲学、马克思主义哲学经典选读、中外哲学原著。
研究生跨考哲学是放弃自己的前途吗？ 又看到了新回复，让各位失望了，最近搞课题设计搞的废寝忘食满腔鸡血，还在准备雅思以防临时改主意出国。
哲学系主要学什么吖？ 本专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识，能运用科学的世界观和方法论分析当代世界与中国的现实问题，具有一定的哲学理论思维能力、创新能力、口头。
