数学情感教育 如何在数学课堂中注意情感教育

如何在数学教学中进行情感教育 依据新课程标准要求的情感态度、价值观目标，学生的情感发展过程及相对应的情感教育可大致分为如下三个由低到高的阶段：形成—保持—内化。1形成积极的情感体验1.1热爱学生，建立融洽的师生关系。成语“爱屋及乌”比喻爱一...