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小学教材北师大版和人教版的区别在哪里? 中小学认知与发展 教材
小学生认知的主要特点是什么?小学课堂教学常用的组织形式有哪些 共6 小学生认知的主要特点: (一)感知、注意、记忆的特点 小学生从笼统、不精确地感知事物的整体渐渐发展到能够较精确地感知事物的各部分,并能发现事物的主要特征。小学一年级怎样处理...
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