我国的高中数学课程存在哪些问题（包括教材编写、教学过程、考试评价等）？ 编写教材对课程发展的意义

新课标让数学课失去了什么？ 按照新标准编写的新教材陆续出版试用。原定分步到位，滚动发展，到2010年才全面实施。事实上到2004年9月就已在全国仓促实施，只有个别县区除外，这个“新课标”改？教学大纲与课程标准有何区别 1.课程标准着眼于未来...