2019年上海市杨浦区各小学对口学区 水丰路小学2018年幼升小

中小学生发展 由此，格塞尔得出的结论是：在儿童生理上未达到准备状态(即成熟)时就无从产生学习，学习只是对成熟起一种促进作用；而一旦在生理上有了完成这种动作的准备，训练就能起到。2019年上海市杨浦区各小学对口学区 去文库，查看完整内容>...