确定位置(一)教学设计【北师大版】公开课 五年级确定位置一教学设计

《确定位置》教学设计，1、知识目标：结合具体情境认识行与列，初步理解数对的含义，能在具体情境中用数对表示物体的位置，并能在方格图上用数对表示点的位置。。《确定位置》语文教学设计 教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书》四年级上册第7...