道德与法治中阅读感悟在教学的实践研究 国家统编教材初中《道德与法治》的编写依据、编写特点和编写原则分别是什么？

浅谈如何在道德与法治课堂教学中渗透核心素养培养 一、从“思想品德”到“道德与法治”，课堂正在从“学科本位”转向“素养培育”1、将价值引领与实践导行放在首要位置，从“学科教学”转向“学科教育”立德树人是教育的根本任务，价值引领与实践导行是初中...