如何通过数学建模和数学探究改善对学生的评价 美国高中数学建模标准——分析,评价与思考

如何通过数学建模和数学探究改善对学生的评价 认真研读《普通高中数学课程标准》，说明“标准”和大纲的主要变化。br>；2、《普通高中数学课程标准的实施建议 教材是实现课程目标、实施教学的重要资源。高中数学教材的编写，要根据《基础教育课程...