-
![唐雎不辱使命的段意 唐雎不辱使命第四段与第三段的写法有什么不同?]()
唐雎不辱使命的段意 唐雎不辱使命第四段与第三段的写法有什么不同?
唐雎不辱使命 文章结构内容：全文分三部分 第一个回合是斗争的开始。唐雎如何到达秦国，怎样拜见秦王，与此文中心无关，一概略去不写，而直接写会见时的对话。秦王与唐雎的语言，其意趣和以前秦使者迥然不同。第二回合是斗争的高潮，从写作来说是全文重心，...
-
![唐雎不辱使命的课后习题, 唐雎不辱使命的题]()
唐雎不辱使命的课后习题, 唐雎不辱使命的题
唐雎不辱使命的课后习题， 一.1.秦王要求“易地”，妄想用欺骗手段吞并安陵.2.秦王先以大国骄横之气压唐雎，实行暗吓；后以“天子之怒”恐吓唐雎.针对前者，唐雎不动声色，委婉回绝，从容应对；而对于后者，唐雎以“士之怒”针锋相对，慷慨陈词，力敌...
-
![唐雎不辱使命主要内容 唐雎不辱使命 故事的开端]()
唐雎不辱使命主要内容 唐雎不辱使命 故事的开端
唐雎不辱使命 秦始皇派人对安陵君说：我要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我！安陵君说：大王结予恩惠，用大的交换小的，很好；虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，不敢交换！秦王不高兴。安陵君因此派唐雎出使到秦国。秦王对...
-
![唐雎不辱使命中考阅读题集 语文议论文阅读及出师表阅读题 陈涉世家 唐雎不辱使命基础 鉴赏题议论文如何阅读呢...]()
唐雎不辱使命中考阅读题集 语文议论文阅读及出师表阅读题 陈涉世家 唐雎不辱使命基础 鉴赏题议论文如何阅读呢...
《唐雎不辱使命》文言文同步阅读及参考答案 一、课内阅读 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君。语文议论文阅读及出师表阅读题 陈涉世...
-
![唐雎不辱使命中考题及答案 《唐雎不辱使命》的阅读答案]()
唐雎不辱使命中考题及答案 《唐雎不辱使命》的阅读答案
唐雎不辱使命 原文+重点字词+重点问题+中考试题 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：洞庭晚秋dtwq22、唐雎不辱（辱没）使（出使）命《战国策》刘向标有※的是重点1、秦王使（派）人谓（告诉、对…说）安陵君曰：“寡人欲以（用）五百里...
-
![唐雎不辱使命练习题及答案1.用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中... 唐雎不辱使命试题划节奏]()
唐雎不辱使命练习题及答案1.用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中... 唐雎不辱使命试题划节奏
唐雎不辱使命练习题及答案 1.面对秦王以秦灭韩亡魏，天子之怒流血zd千里的威挟，唐雎以布衣之怒流血五步，要离之刺庆忌等等的事例暗示自己要刺杀秦王的目的令秦专王屈服向他道切歉.大大地打击了秦王的气焰.最终保卫了安陵.唐雎是一个有勇有谋、不畏强...
-
![唐雎不辱使命是几年级学的 唐雎不辱使命是高中课文还是初中课文，哪个教材，几年级的？]()
唐雎不辱使命是几年级学的 唐雎不辱使命是高中课文还是初中课文，哪个教材，几年级的？
唐雎不辱使命这一课有哪些重点字和重点句？ (2)对疑难词句的辨析。①五百里之地：方圆五百里的地方。②安陵君其许寡人：其，副词，表示希望，命令等语气，此句意思是：希望安陵君能答应我。③虽然：这里是“虽说如此。七年级语文第三单元《唐雎不辱使命》...
-
![唐雎不辱使命以___为序,按开端到结局表现了唐雎_____的严正立场,和_______,_______的布衣精神 唐雎不辱使命的结局]()
唐雎不辱使命以___为序,按开端到结局表现了唐雎_____的严正立场,和_______,_______的布衣精神 唐雎不辱使命的结局
唐雎不辱使命的主要矛盾是什么，最后结果怎样 《唐雎不辱使命中》唐雎与秦王的斗争经历了两个回合，结局以唐雎的胜利和秦王的屈服而告终。斗争过程如下： 1、不卑不亢，拒理力争。当唐雎出使来秦，秦王摆出胁迫威逼的。唐雎不辱使命以___为序，按开端到...
-
![唐雎不辱使命综合性学习 唐雎不辱使命中 秦王说的天子之怒的具体内容？表现他怎样的特点?]()
唐雎不辱使命综合性学习 唐雎不辱使命中 秦王说的天子之怒的具体内容？表现他怎样的特点?
唐雎不辱使命（15分） 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其。 唐雎不辱使命（15分）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢...
-
![李雎不辱使命 唐雎不辱使命是真实事件吗？]()
李雎不辱使命 唐雎不辱使命是真实事件吗？
唐雎不辱使命主要内容 参考译2113文秦王派人对安陵君说：“我打算用五5261百里的土地换取安陵4102，希望安陵君能答应我1653！安陵君说：“承蒙大王给予好处，拿大块土地来换取小的，那很好；虽然这样，可我从先人手里继承了这块土地，愿意始...
