小学语言文字工作达标校建设自评报告 小学普通话主要措施及成效

小学一年级的口语交际该怎么办 针对一年级学生口语交际能力的现状，笔者认为应着重规范学生的语言行为，培养良好的听说习惯，依托教材，加强互动，努力提高学生口语交际能力。1、规范行为，培养学生良好的听说习惯。据美国口语专家罗斯研究统计，在人的语言...