初中数学教学效果评价 怎么写初中数学课堂教学定性评价

谈谈如何提高初中数学课堂教学效率 黄梅县教研室 黄振国课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的主阵地。新课标提出：教师是课堂教学的组织者、合作者、参与者。但在课堂教学实施的过程中，教师不能忘记自己是教学“主导”者。因此，教师的教学要具有科学性...