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同儿辈赋未开海棠其二的哲理 同儿辈赋未开海棠二首(之二)
同儿辈赋未开海棠二首(之二) 运用了反衬(对比或衬托)的表现手法,用桃李的争奇斗艳,反衬海棠的“惜芳轻吐”,启示人们,太早的炫耀,过于急切的追求,虽然可以在眼前给我们一种陶醉的幻境,但这种美丽是短暂难以持久的。“深藏”既是客观景物的描写,写...
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“爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。”表达了什么意思? 同儿辈赋未开海棠解题
惋惜与可惜的区别? 惋惜[wǎn xī]可惜;引以为憾。南朝 宋 刘义庆《世说新语·汰侈》:“石崇 与 王恺 争豪…武帝,恺 之甥也,每助 恺,尝以一珊瑚树高二尺许赐 恺,枝柯扶疎,世罕其比。恺 以示 崇,崇 视讫,以铁如意击之,应手而碎。...
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同儿辈赋未开海棠 (4分) 元好问 枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫... 同儿辈赋未开海棠蕴含的道理
春天第二飞花令"花",写花的古诗有哪些?江畔独步寻花·其六 唐·杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼大林寺桃花 唐·白居易:-飞花,古诗。同儿辈赋未开海棠的作者简介 元好问(生于1190年,卒于1257年),字...
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请问《木兰花》《同儿辈赋未开海棠》中闹字所表达的情感有什么不同 同儿辈赋未开海棠语言好问
同儿辈赋未开海棠中一二两句中写出了海棠树怎样的特点 (1)枝叶繁茂,新叶翠微;含苞未放.(2)将春风中不轻易开放的海棠与争相绽放的桃李作对比,说明了做人不要轻浮,不要炫耀,而要注重蕴积,保持成稳.同儿辈赋未开海棠 一诗中作者对儿女的期望是什...
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同儿辈赋未开海棠古诗 阅读古诗回答问题。(5分)
同儿辈赋未开海棠古诗带拼音版 1 同儿辈赋未开海棠古诗带拼音版 tóng ér bèi fù wèi kāi hǎi táng 同儿辈赋未开海棠 yuán hǎo wèn 元好问 zhī jiān xīn lǜ 。阅读古诗回答问题。(5分)...
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同儿辈赋未开海棠二首(其二)意思 同儿辈赋未开海棠这首诗的
阅读下面这首诗,完成1~2题。 同儿辈赋未开海棠二首(之二)【注】 [金]元好问 1.“深藏”既是客观景物的描写,写出了浓密翠绿的叶子笼盖下的几点海棠蓓蕾微红的情景;又是主观意愿的体现,体现海棠花珍惜春光、不轻易吐艳的意愿。(意对即可)2....
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《同儿辈赋未开海棠》题目 阅读下面这首诗,完成1~2题。 同儿辈赋未开海棠二首(之二)【注】 [金]元好问
阅读下面这首诗,完成1~2题。 同儿辈赋未开海棠二首(之二)【注】 [金]元好问 1.“深藏”既是客观景物的描写,写出了浓密翠绿的叶子笼盖下的几点海棠蓓蕾微红的情景;又是主观意愿的体现,体现海棠花珍惜春光、不轻易吐艳的意愿。(意对即可)2....
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同儿辈赋未开海棠其二的哲理启示 《同儿辈赋未开海棠二首》(元好问)枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红.爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风.【题目1第二句诗中“深藏”一词很形象,请作简要的赏析.2诗的二三句运用了什么表现手法?给人一怎样的哲理启示?】
《同儿辈赋未开海棠二首》(元好问)枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红.爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风.【题目1第二句诗中“深藏”一词很形象,请作简要的赏析.2诗的二三句运用了什么表现手法?给人一怎样的哲理启示?】 阅读下面这首词,回答后面题目。...
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同儿辈赋未开海棠 (4分) (金)元好问枝间新绿一重重①, 子蕾②深藏数点红。 同儿辈赋未开海棠诗词
《题红叶》中用对比手法写被囚在宫中的宫女的痛苦心情的诗句是 同儿辈赋未开海棠:爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。题红叶:流水何太急,深宫尽日闲山中 全诗:长江悲已滞,万里念将归。况属高风晚,山山黄叶飞。城东早春:若待上林花似锦,出门俱是看花人...
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求走进大自然的手抄报资料 同儿辈赋未开海棠简化
求走进大自然的手抄报资料 人与2113大自然大自然诞生人类,5261说明它是尊重人类的行为,相4102反人类更应该尊重大自然。从表面看1653人是 父母所生,事实上是大自然有了人的光子信息,人体胚胎才能吸收来自大自然的这个光子 信息,将胚胎...