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我国数学教育发展 中国数学教育是否偏难？在国际上是什么水平？
如何看待我国数学教育的现状 传统数学教学普遍存在强调单一的知识与技能训练，忽视数学与现实的联系，忽视数学的实际运用的现象。小学生7a64e78988e69d8331333363366235的数学应用意识淡薄，极待提高。初中数学教学需要从传统...
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