小学二年级数学下册教学视频 北师大版小学数学二年级下册《1分有多长》教学设计

有知道人教版二年级小学数学下册教学的视频吗 酷六网上有 你可以到那里搜搜看北师大版小学数学二年级下册《1分有多长》教学设计 教学目标：1.通过“1分有多长”的实践活动，体验1分钟有多长。2.知道1分=60秒，能进行简单的时间单位换算。3.发展运用画图等多种策略或方法解决问题的能力。教学重点：让学生7a686964616fe58685e5aeb931333337383332理解比分小的单位—秒。教学难点：体会1秒有多长，知道分与秒的关系。教学过程：一、情景导入1．运动会上小明跑的真快，跑100米只用了16秒，得第1名，小华用了17秒，得第二名。2．你知道你自己跑100米用多少时间吗？3．我们这里用的时间单位是什么？你们觉得秒比分大还是小？4．今天我们就来认识时间的最小单位：秒（板书）二、认识秒针1．出示钟表：哪根是秒针？2．观察分针与秒针的比赛，你能发现什么？3．学生交流：1分=（）秒4．在什么地方还见过秒？三、体会1秒1．看秒针走动拍手，每秒拍一下。2．数数：数到60 看走了几秒。就是几分？3．同桌合作：（1）做一次深呼吸用（）秒（2）跳绳20下用（）秒（3）从教室前面走到后面用（）秒四、实际应用1.填上合适的时间单位。（1）夏天午睡大约1（）（2）小芳吃饭大约要25（）（3）脉搏跳10次用了8（）（4）一节课的时间是40（）2．说出钟面上的时间，并说一说这时同学们在干什么？出示。小学二年级数学下册推理讲课视频直播 我是数理化达人，可以随时向我提问！直接可以向我发消息或私信，一定帮你解决，特别是别人解决不了的，采纳后并已满意私信解答了各位提问者小学数学二年级下册怎样进行估算教学？ 首先你要让学生明白学习估算的意义，也就是我们为什么要学习估算？然后让学生学会估算地方法即四舍五入法。最后也是最重要的是一定要让学生明白估算得到的结果不是准确值，所以要用约等号来表示，这一点是低年级学生最容易犯错的地方。求免费的 人教版 小学二年级数学上册 主讲：吴正宪 ； 小学二年级语文 上册 主讲：武 琼 教学视频 我是教数学的，关于吴正宪教授的教学视频，并不是整册都有，吴正宪教授讲解的都是具有典型意义的内容。所以你如果想看吴教授的视频，可以去视频中搜索“吴正宪小学二年级教学视频”就可以看到全部的有关吴正宪教授小学二年级教学视频了。武琼的语文也可以用这种方法去寻找。新人教版小学三年级数学下册教学实录视频百度 到辛培网络资源网下载评剧 豫剧 京剧 黄梅戏等等压缩包已经上传到网盘了，网盘下载方法1.下载网盘资源需要先免费注册一个账号.2.打开下载链接，勾选需要下载的文件，然后点击“保存到我的网盘”或“保存到网盘”（如果提示容量不够，请先转存一个压缩包）会自动弹出转存位置选择，选择后点击确认.3.保存文件成功后，点击网页右上角的“客户端下载”，电脑上安装需要下载PC版，安装客户端。4.打开安装后的网盘客户端，登陆账号，选择下载的文件，就可以下载了.人教版小学数学二年级下册电子版下载教程，在家学习的学生没有教材是非常无奈的，人民教育出版社也是公布了电子版教程的下载方法，下面小编给大家分享一下人教版小学数学二。最新人教版小学数学二年级下册 10000以内数的认识(教案)教学设计 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：开心一生二年级数学学科（下）第七单元导学指导案课题：10000以内数的认识课型：新授探究课课时：第4课时使用说明及学法指导：｜1、自学课本第82～84例5、例6和做一做，练习十七第1、2题，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标：｜1、能正确地数出10000以内的物体的个数，建立10000以内数的概念。2、理解10个一千是一万，认识计数单位“万”。3、会读写10000以内的数（中间、末尾没有“0”的），能说出10000以内数的组成，掌握数位顺序表。学习重点：认识10000以内的数，掌握数的组成和数位顺序表。学习难点：万以内数的组成。教法：谈话、启发。学法：自主探究。教具准备：挂图、教材中所需要的小7a64e4b893e5b19e31333433626535木块、计数器。教师复备栏或学生笔 记 栏｜一、导学目标｜（一）、独立尝试（预习）｜自学课本第80、81页练习十六中的5—15题内容。（二）、复习并检查（温固），多媒体或小黑板出示。1、观察下列两组数，先观察回答是如何数的，再接着数出后面的5个数。27、。小学二年级数学100以内减法教学设计 本单元主要教学两位数加、减两位数的笔算。这部分内容是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要包括两位数加两位数的不进位加法和进位加法，两位数减两位数的不退位减法和退位减法，两位数的连加、连减混合运算。单元教学要求：1．使学生会计算100以内的两位数加、减两位数；会计算加减两步式题。2．使学生能结合具体情景进行加、减法计算，并说明计算方法。3．使学生能够用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。单元教学重点：注重学生对两位数进位加法和退位减法笔算的计算过程及方法的理解。单元教学重点：在熟练掌握计算方法的基础上解决实际问题。单元课时安排：1、两位数加一位数…3课时左右2、两位数减一位数…5课时左右3、连加、连减和加减混合…5课时左右整理和复习…1课时左右第一课时两位数加两位数（不进位加法）教学内容：课本P12-P13例1、例2教学目标：1、在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理。2、探索并掌握两位数加两位数不时位加法的计算方法，初步掌握笔算加法的法则，能熟练的计算。3、培养学生认真、仔细、书写工整的习惯。教学重点：1、理解相同数位上的数。小学二年级数学视频教程 [腾讯云]-MySQL数据库特惠2.5折起，新用户1元限时体验 广告 cloud.tencent.com sql数据库-IBM Cloud数据库 构建更出色的应用 IBM Cloud为各种用例提供了一系列数据。

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