原标题：【创文进行时】致力打造文明校园 促进学生全面发展
创建文明城市，共建美好家园，文明从脚下起步，创建从你我做起。近日，我县城北小学成功入选2018-2020年度广东省文明校园推荐名单，学校以思想道德建设为重点，以提高教育教学质量为中心，积极推行素质教育，以文明校园创建为载体，大力营造安全文明和谐的育人环境，取得了较好的成效。
2019年9月，我县新落成的城北小学正式启用，学校占地面积47700平方米，建筑面积16990平方米，目前该校共设立36个班级、学生1600多名，专任教师80多名，师资力量雄厚，教学环境优越；集美术室、书法室、厨艺室、茶艺室、音乐室、科学实验室等各种功能室，多方面培养学生兴趣爱好，促进学生德智体美劳全面发展。
城北小学校长 连满富：
在创建文明校园过程中，我校始终坚持，第一加强组织领导，不断完善组织机构；第二加强活动阵地建设，营造良好育人环境；第三丰富校园文化活动，促进学生全面发展；第四注重环境美化，营造文明氛围；第五以办人民满意教育为宗旨，努力践行社会主义核心价值观，扎实有效地开展文明校园创建工作。
在课堂上，根据不同年级学生的学习兴趣和能力，老师们灵活运用不同教学技巧和多媒体设备，吸引学生注意力，提高学生学习兴趣，大大提高课堂效率，让学生们积极主动跟随老师的讲课步伐。
学生 李嘉慧：
我喜欢语文，我觉得老师讲课挺有趣的，老师会把我们带入课程里面，讲更多生动形象的内容。
学生 胡天乐：
因为我觉得语文课很生动，我特别喜欢去看一些课外书籍，在我家自己也有一个书柜，书柜里有很多课外书籍，还有很多的作文书，我对那种历史会特别感兴趣。
邹新兰老师担任二年级的语文科任老师，她告诉记者，这个年级段的学生注意力特别容易分散，所以每次上课前她总会提前用心准备一些拓展性的小故事、小图片和录音视频等作为辅助教材，提高学生们的兴趣爱好。
城北小学老师 邹新兰：
我们平时就晚上做好课件，然后放到多媒体上去跟他们讲课，很多抽象的东西通过图文结合、录音、视频之类的辅助，学生能很快就理解，学起来更加的生动、具体。平时我都让学生回去预习，叫他们的爸爸妈妈帮他收集一些有关的资料，我也收集一些有关的资料，像故事、成语之类的，让它融合进去，学生学得更加感兴趣。
除了学生日常课程，学校还在每周三下午设立了厨艺、茶艺、书法、美术等第二课堂学习课，让学生们在学好课本知识的同时，培养他们的课余爱好。
学生 黄力丹：
我对美术课堂比较感兴趣，因为做手工可以让我们感觉很开心，很愉快很有趣，还能让我们的手巧更灵动。
学生 胡天乐：
我比较喜欢茶艺课，悟茶的话需要心静，在家里我除了沏茶之外，我还会帮妈妈打扫卫生，洗衣服做饭之类的。
城北小学校园干净整洁，文明标语随处可见；该校制定了严格的管理制度，各班都有卫生包干区，每个学期都会进行阶段性的卫生大扫除；学校设立了最美班级评比、绿色班级评比；同时充分利用教学楼空间，设置学生作品、文明宣传阵地，教育引导学生从小爱护环境、团结友爱、热爱劳动。
城北小学校长 连满富：
我校以善美教育为主体打造学校的校园文化，同时我们学校的校园环境也得到了很大的改善，大家也能看得到，我们每个楼层每个走过道，包括各个角落，我们校园文化的文化宣传，是处处可见的，除此之外老师教书育人的行为，包括学生的日常行为习惯，我们都是作为重点培养。
学校还积极参加省市县举办的各项赛事，培养师生的集体荣誉感，多次获得优良成绩；在全面做好普及九年义务教育的同时，学校还将文明创建工作与学校中心工作紧密结合，不断深化创建成果，从而推动校园文明程度和师生文明素质不断提升。
一个好的学校，不光教学上突出，而是要全面性培养学生，注重校园文化建设，重视学校内涵发展，城北小学很好地做到了，同时希望该校继续坚持以善美教育为主体的办学理念，成为我县学校标杆。
图文：县融媒体中心 谭国良 曾繁荣
校对：古燕霞 编辑：连喜珍
责编：蔡权聪
