教师职业专业化的条件有哪？ 学苑教育提示：答：（1）教师是一种专门职业，首先是说教育工作者需要有学科专业素养。需要精通所教学科的基础知识，熟悉学科的基本结构和各部分知识之间的内在联系，了解。
教师职业专门化意味着什么 教师职业的专业性是教师专业化运动的基本前提。作为对时代呼声的积极应答，我国于上一世纪90年代正式启动教师专业化运动。近十年的实践已初见成效，但是，对教师专业性质的认识，我国教师整体水平还很低。一项调查结果表明：我国教师把教师工作当作一项专业的仅占总调查人数的3.1%，教师们普遍缺少专业感、专业意识。针对这种认识现状，有必要理清关于教师职业专业性的一些基本问题。要理性地回答这一问题，首先必须分析什么是“专业”及“专业性职业”的标准。“专业”一词最早是从拉丁语演化而来，原始的意思是公开地表达自己的观点或信仰。德语中“专业”一词的含义是指具备学术的、自由的、文明的特征的社会职业。在现代社会中，专业是指“通过特殊的教育e69da5e887aae799bee5baa6e79fa5e9819331333337626265或训练掌握了业经证实的认识 科学或高深的知识，具有一定的基础理论的特殊技能，从而按照来自特定的大多数公民自发表达出的具体要求，从事具体的服务、工作，借以为全社会利益效力的职业”。关于“专业性职业”的标准，欧美学者有过很多精辟的论述。作为教师专业化指导理念的古典教师专业化论，是将“专业性职业”作为一个描述性概念来进行探讨的，其方法。
你怎么看待教师职业 专业化？（专业化是指程度上） 有点多
你怎么看待教师职业专业化？（专业化是指程度上）？ 教师，是一份良心职业，需要有十八班武艺，同时还要有专业强项，不然真不能降伏学生，可能有人会说了，为啥用降伏。现在的学生和父母都是斗智斗勇，更何况一个班那么多学生。所以教师，收入不高，但是承担的责任却很大。
