《他要感谢那只手》把短文分成两部分，并概括出第二部分的大意 感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他想感谢的东西.孩子们高兴地在白纸上描画起来.女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等.当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊：他画的是一只大手.是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解.孩子们也纷纷猜测.一个说：“这准是上帝的手.
他要感谢那只手阅读答案 1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西.（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来.女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等.（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手.（4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解.孩子们也纷纷猜测.一个说：“这准是上帝的手.”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡.”（5）女教师走到小道格拉斯-一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗”（6）“这是你的手，老师.”孩子小声答道.（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段.他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的.当然，她也常拉别的孩子的手.可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手.（8）我们每个人都有要感谢的，其中不仅有物质上的给予，而且还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会.对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计.因此，我们每个人都应尽。
他要感谢那只手 第二段的段意是什么？急 楼上说得不对，第二段不是指第二自然段，段意应该是：小道格拉斯为感谢老师而画了那只手来表达感谢
