宝宝3岁玩什么玩具适合？
3岁以上的儿童适合玩什么玩具 家长给孩子选2113购玩具，要了解孩子5261的爱好，兴趣等等，才能选购4102到他们喜欢，有于1653益他们的好玩具。因此选购玩具时，应该考虑他们的年龄、兴趣等等。3-5岁儿童兴趣和玩具选择建议 3-5岁儿童(学前儿童)喜欢与周围的孩子玩儿，喜欢共同分享多种活动，尤其是想象游戏和简单的游戏。他们喜欢模仿大人的行为，如用假装的钱买东西、模仿收钱和打电话、玩儿食品玩具，而且还自己营造一些假想的场所，如商店、医院等。新增的玩具品类有运输类玩具、棋类、电子玩具、配字游戏、较大的室外玩具，如运动设施、两轮自行车等。这时的孩子把自己钟爱的玩具不仅当作玩伴，也当作自己的保护者。许多娃娃、毛绒动物玩具等都曾帮助孩子们度过困难的时刻。孩子们经常通过玩具来表达自信和表达情感。建议选择的玩具：1.装饰用品和附件、小型车辆、木偶 2.家务料理、商店和医疗玩具、简单的棋类、穿珠玩具 3.农场、村庄、家庭等玩具套、拼插组建玩具、拼图 4.庭院运动设备、磁带/CD机和磁带/CD盘、带轮玩具 5.故事书、美术品：蜡笔、画笔、彩泥、纸张 6-9岁儿童（学龄儿童）的兴趣和玩具选择建议 建议选择的玩具：1棋类、运动设备、视频游戏 2.模型和手工艺品、科学组件、娃娃。
适合3岁宝宝玩的玩具推荐
3岁的孩子适合玩什么玩具？ 3岁的孩子适合玩什么玩具，孩子三岁了，玩哪些玩具可以起到益智的作用呢？希望我的建议可以帮得到你~
三岁孩子适合玩什么玩具？ 3岁的孩子玩具可以选择以下几类：形象玩具、科技玩具、体育玩具、智力玩具、音乐玩具、建筑玩具。如果准备一套包括娃娃、生活用品早内的“娃娃家玩具”，妈妈诱导孩子玩“娃娃起床了”，“娃娃要吃饭了”，“娃娃生病了”等角色游戏，孩子在玩中模仿生活中的角色形象，达到认识环境及社会的效果。生动有趣的造型玩具，如小狗、小猫、小白兔等，是孩子学习有关动物知识的好玩具。沙滩玩具对孩子来说也是其乐无穷的，他们凭借自己的想象去构造自己的建筑物。借助小铲、小桶、沙石、磨具，可以建造宝宝想象的东西。另外，为孩子准备一套彩色笔也是十分必要的，同样，图画磁板也是写写画画的好用具。简单的图形嵌板、故事简单的图书、简单的插片、拼图、各种敲打乐器等，都是此年龄玩的用品。在赋予孩子玩具教育功能后，还要选择坚固不易损坏、安全、能洗涤的玩具等。
0-3岁的孩子应该给他玩儿什么玩具的啊？ 一、球类6个月：宝宝对球的兴趣，一方面是专心地凝视这个圆圆的东西，另一方面是享受触摸、抓拿球的乐趣…
3岁大的宝宝适合玩什么玩具呢？ 为您推荐： 2岁半—3岁的孩子是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期，是改进动作、时间、空间概念加强的时期，是感觉精确化的敏感期，是学习第二语言的敏感期。。
0-3岁的孩子应该给他玩儿什么玩具啊 现在要着手准备了啊 可以给宝宝买一些带音乐的益智玩具，婴儿期可以买瑶玲，这样可以开发宝宝大脑发育。
3岁的男孩子适合玩什么玩具 这个年龄的儿童已基本掌握了走、跑、跳、爬、攀登等动作，躯干及四肢的肌群发育很好。可以利用各种玩具，促进儿童动作发育更加协调稳定，同时锻炼儿童的语言能力和认识能力，使儿童神经系统的发育趋于完善。以此，就可以从选择以下的几大类玩具：1、玩耍小推车、手拉车或其他拖拉玩具，练习走、跑、倒退走、转弯等能力。2、玩耍攀登架、滑梯、爬行垫、钻圈、钻筒和拱形门等大型玩具，让儿童练习钻爬和攀登3、玩耍气球、吹塑球、软垫或沙坑，锻炼儿童的跳跃能力。4、玩耍转移摇马、跷跷板、平衡木、秋千等锻炼儿童的平衡能力。5、音乐和娱乐玩具的感染力和趣味性极强，容易引起儿童的兴趣。6、各种简单的平面拼画、图片、画册、串珠、套管、牌类、配对接龙和钓鱼玩具等。总之，大人要根据3岁儿童的年龄特点，从各个儿童的兴趣爱好出发，有针对性地选择上述玩具，来发展儿童的动作、语言、注意、记忆、观察及想象能力，促进儿童的全面发展。
3岁儿童玩什么玩具好 家长应根据孩子的年龄特点为孩子选择适宜的玩具：1、3～4岁的孩子动作发展不够协调，因此家长宜为孩子选择能促进动作发展的玩具，如大皮球、手推车、三轮童车等，使孩子在活动中得到全身的运动，使其动作协调发展。2、3～4岁的孩子心里具有明显的随意性和情绪性的特点，幼儿的自我控制能力差，缺乏目的性。因此，为3～4岁幼儿选择的玩具必须颜色鲜艳、造型优美、形象生动e79fa5e98193e4b893e5b19e31333238653362有趣，以激起幼儿的兴趣，吸引孩子积极主动地玩。3、3～4岁孩子对事物的认识仍依靠直接感知，他们凭借颜色、形状、声音等具体形象、表面特征来认识事物。因此，这一年龄阶段，家长可为孩子选择一些侧重发展孩子感知觉的玩具。如色彩鲜明，差别明显的彩圈、彩球、彩色套碗、各类娃娃、动物玩具及供孩子观赏的会发出各种声音的电动玩具等，让孩子能充分感知和反复辨认物体的颜色、声音、形状、大小、空间对比、材料特点等，使孩子逐步掌握感觉标准及其语言表达方法。4、3～4岁孩子认知发展还保留了相当大的直觉行动思维成分。这一时期孩子的小肌肉群发育还不完善，手眼协调能力较差。因此，家长为孩子选择的玩具要能看、能拼，让孩子自由运用双手，培养其开。
