论如何在小学数学教学教学中实施创新教育 如何在小学数学教学中实施创新教育，引导学生主动地创造性地学习数学，是当前小学实施素质教育的重要课题。我们认为，实施创新教育，就是创设自由、和谐、开放、民主的学习氛围，让每个学生注定积极参与数学学习活动，为每个学生提供创造发展的机会，让学生在合作、探索的情境中，获取基础知识和思维方法，使他们获得成功的情感体验，培养学生的创新意识，发展创新能力。下面就数学教学中实施创新教育谈点看法：一、教师备课要创新实施创新教育，作为教师，首先要转变观念，建立真正的创新教育的理念，所备的课要与学生心理发展特点、学生的生活实际相适应，要从提高学生的创新意识、培养学生的创新品质着想。备课时一般做到：（1）教学目的要创新。要根据教材内容但又不拘泥于教材内容制定具体的目的和要求。（3）教学方法要创新。可以采用提问法、发现法、联想法、操作法等等，方法不固定单一，思维不封闭僵死。（4）教学程序要突出创新。（5）师生合作要体现创新性。教师不再是课堂的主宰着，而是学生学习过程的引路人，引导学生自己去发现、探究知识。（6）课堂提问要有实践创新性等。二、课堂教学要创新 课堂教学中实施创新教育，主要是要体现学生为主体，让。
如何在小学数学教学中实施创新教育 实施创新教育，就是创设自由、和谐、开放、民主的学习氛围，让每个学生注定积极参与数学学习活动，为每个学生提供创造发展的机会，让学生在合作、探索的情 境中，获取基础知识
小学数学教育创新，小学老师该做什么呢？ 小学阶段的教育能引发孩子的兴趣是很重要的，教师把抽象的内容形象化，采用多媒体教学，比如我们学校现在用狸米学习做复习课，在pad教室里面，学生兴致比较高，我们学校还有狸米老师的使用权限呢，不判作业就能看到学生做题数据
怎样小学数学教学中实施创新教育 小学三四年级是小学阶段的一个重要转折时期，如何在小学三四年级数学教学中培养创新教育、提高小学生整体数学素质，本人作为教学第一线教师，在教育教学过程中如何根据小学生心理特点把创新教育理论运用到我们的小学三四年级数学教学中去。
