教师说课中，说教学过程这一环节有什么技巧吗？需要注意什么？
走一步再走一步的主人公是谁 《走一步，2113再走一步》，原名《悬崖上5261的一课》，入选初一语文，4102主要写小亨特体1653弱怯懦，一次他跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来。杰利引着父亲找到了他，激励他一步一步地走下来。亨特信心大增，一步一步地爬下来，终于脱险。作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分成一个个小困难，再把这一个个小的困难解决，就解决了一大困难。美国作家莫顿·亨特，早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。
《一步一步走啊走》说课稿与反思 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：蓝月羽梦小班语言《一步一步，走啊走》说课稿说教材绘本中有趣生动的图片，比较适合幼儿观看学习。而且小班孩子年龄小，比较喜欢小动物，爱模仿。绘本《一步一步，走啊走》内容比较简单，故事中动物都是幼儿所熟悉喜欢的，适合小班幼儿年龄特点。故事的趣味性强，画面富有童趣，特别是在模仿每个小动物走路时，孩子比较感兴趣。因此，我选择了这一活动。说目标1．通过观察和阅读绘本，能理解故事内容，大胆表述自己的想法。2.了解各种小动物走路的样子。说重难点本次的活动重点是理解故事内容，了解各种小动物走路的样子。活动中的难点是让幼儿一起说一说不同的小动物走路时的样子，小班幼儿的生活经验和知识储备有限，很难来用形容词说出小动物的走路方式。说教学法教法：本次活动采用集体教学的组织形式，在环节设计方面，第一个环节以去森林参加舞会吸引孩子的注意。第二环节欣赏绘本的过程中，运用多种方式让幼儿参与故事的表演。因此在每个小动物出场，我都会让幼儿动一动，动静结合，幼儿参与的积极性很高。第三个环节是完整欣赏故事，幼儿和教师一起讲述这个故事，在讲述中，进一步了解故事内容，以及更深刻的记忆小。
说课都要说哪几个部分？ 说课的内容，一般抄包括以下袭6个部分：1、说教材。bai就是说明自du己对教材的理解，zhi包括说教材的地位作dao用、说教学目标的确定、说教材的重点难点。2、说学生。就是分析教学对象。主要包括：说学生的知识经验，说学生的技能态度，说学生的特点风格。说明学生年龄特点，以及由于身体和智力上的个别差异所形成的学习方式与风格。3、说教法与手段。就是说出选用什么样的教学方法和采取什么样的教学手段，以及采用这些教学方法和手段的理论依据是什么。4、说教学程序。就是介绍教学过程设计，这是说课的重点部分。主要包括说教学思路的设计及其依据，说教学重点、难点的处理，说各教学环节的时间分配，说教学设计及其依据。5、说板书设计。主要介绍这堂课的板书类型是纲目式、表解式、还是图解式，什么时候板书，板书的具体内容是什么，板书的展现形式是什么等等。6、说教学效果的预测。教学效果是教学目标的归宿和体现。教师要对学生的认知、智力开发、能力发展、思想品德的养成、身心发展等方面做出具体的、可能的预测。
教师编制面试说课需要板书吗？ 教师面试说课的过程虽然不需要多长时间，但必要的板书是要有的。这一节课，你准备给学生讲述什么？教学过程怎么设置？使用什么教学手段（包括教具的使用，课件的编写、多媒体展示）？要一步一步简捷的演绎出来。在这个演绎的过程中，要根据说课的进程，提纲接领地板书出要点，说课结束后，整节课所要讲述的内容简要的板书在黑板上，让听课主管一目了然。所以，板书很重要。至于板书，既要把你说课的内容表述清楚，又不能篇幅太大。因为说课的时间本来就不长，板书太多会挤占你的说课时间。你可以告诉考官，你的板书分为主板书和副板书两部分，主板书采用提纲法，把这节课的纲目展示清楚，便于学生掌握整节课的知识结构。副板书主要书写需要重点强调的零碎知识点，起到加深学生印象的作用。让考官明白你的板书设计思路和理由就可以了。板书过程中，不能一下子写很多，避免冷场。要一边说课边板书（速度要尽量快一点），字迹要工整（这点很重要），排列要整齐，每一行字都要是水平的，不能斜向上或斜向下。要侧着身子书写，面部主要对着讲台下，更不能将身子背对讲台下板书。还有就是注意身子不要把板书的内容全部挡住，这是很多说课教师最容易忽视的！做到这些，你的说课就算。
