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七年级描写夏天的作文600字 我眼中的舟山一初作文

2020-09-24知识12

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七年级描写夏天的作文600字 在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?。

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春天在你眼里是什么样子的?有何感受? 人间最美是春天,春天,气候怡人,鲜花盛开,鸟语花香,生机盎然…经过了严冬的“洗礼″,迎来了春天,让人有“大病初愈″之感…人活着真好!

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作文题目大全 一、修辞法 用修辞格的方法拟题比喻:《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》夸张:《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》对比:《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人,乡下人》设问:《你有一颗柔弱的心吗?《谁是阿Q?《是谁动了我的奶酪?《今天,你学会了什么?拟人:《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》反问:《雷锋真的没户口?《我是差生,我容易吗?《阿斗扶不起来,怪谁?反语:《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸,我不想做你的女儿》仿词:《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》对偶:《生于忧患,死于安乐》《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》《尺有所短,寸有所长》排比:《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》移觉:《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》呼告:《请给我松绑》《渴望被爱》《老师,请您听我说》《救救我吧》二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段,引人注意例如:《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》三。

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