智商比较高的人似乎生活中总有一些“怪癖”或者说是“坏习惯”。比如查尔斯·狄更斯作为最伟大的作家之一，他每天会梳头几百次；被称为世界上最聪明的人之一的尼古拉·特斯拉，每晚上会把脚趾弯曲一百次；希腊数学家毕达哥拉拒绝吃豆子；米开朗基罗睡觉不脱衣服等等。
其实很多孩子小时候，也会有一些“怪癖”或者是“坏习惯”，这些行为在家长的固有认知之中是不好的，于是会选择责怪和制止孩子。殊不知这可能是变聪明的信号，是大脑发育好的表现。下面家长就看看，自己家孩子有没有这4个“怪癖”，或者说你眼中的4种“坏习惯”吧。
一、不合群，总喜欢发呆
爱因斯坦可是20世纪最伟大的科学家之一，但爱因斯坦的小时候并没有表现的非常聪明。甚至还被称之为木讷，经常一个人发呆，也非常不合群。经常能一个人搭积木，搭完积木还要对着积木发呆半天。因为这种性格，同学们还嘲笑他，称他为差劲的落伍生。
但这种发呆为爱因斯坦的创造力打下基础，而创造力又是高智商人群的共同特征。有研究发现，人在发呆的状态下，大脑白质更加活跃，会增强创造力。在核磁共振的技术下，发现人在发呆的时候，负责回忆、想象、评价的脑区会变得活跃，所以发呆并不是木讷，而是对人生的思考。
提升创造力的同时，对注意力的提升也很有帮助。美国哈佛医学院就曾做出研究，发现发呆时α脑电波会增强，从而抑制大脑信息过载，提升人们的注意力。所以经常发呆的人，注意力也是超级强大的。像比尔·盖茨、埃隆·马斯克，小时候都是这样的人，不合群爱发呆。如果你家有这样的孩子，家长别着急，这是孩子变聪明的信号，将来多半智商不低！
二、从高处往下跳
有些孩子似乎天生就想让家长操心，就喜欢表演一些危险的动作，自从会跳以后，就习惯从高点的凳子、梯子、床上跳下来，每次家长吓得心惊胆战，这孩子却只会嘿嘿冲你笑。这种行为的背后其实是空间敏感期的探索，探索得越多，越能促进孩子的大脑发育（当然要保障安全的前提）。
孩子在从高处往下跳的过程中，要学会预估，就是这个高度是不是自己心中的安全高度，其次孩子还要思考我的落脚点在哪、用什么样的姿势、多大的力气，在反复的试验中，孩子得到了最佳力度和落脚点。培养了孩子空间感的同时，也提升了孩子的探索能力。
三、房间总是一团乱
对于爱干净的妈妈来说，遇到这种拆家能手，房间总是一团乱的娃，真是有苦说不出。但其实房间、工作台混乱的孩子的创造力可能更强。我之前看过一本叫作《混乱》的书，书中就表示那些起到关键作用的时刻往往具有混乱的特点，比如头脑风暴，解决问题的想法。
而也有很多名人确实印证了这个观点，文学作家马克·吐温，需要在凌乱的书桌中找到写作灵感。爱因斯坦的桌面也是乱乱的，威廉·巴克利的工作场面，也是让我开了眼界！（下图）若是不仔细看，我都看不见人。所以说别再责骂那些将房间搞得一团乱，但是自己总能找到自己东西的孩子了。
四、喜欢辩论
一些孩子非常喜欢辩论，就一个问题会跟父母争执不下，有的时候家长也要甘拜下风。所谓雄辩术就是驳倒对方论点的能力，而这种能力的基础是超强的逻辑思维能力。而逻辑及思维强的人，自然智力不低，所以若你的孩子开始喜欢跟你辩论，那很可能是逻辑思维在快速发展。
我个人平时比较喜欢听樊登老师讲书，他讲书不仅有趣而且富有逻辑性，他自己也说会在讲书前做好思维导图，由此可见樊登老师的逻辑思维能力很强。而他大学的时候，就经常参与辩论赛，每次谈到辩论赛的时候樊登老师都带着兴奋，可以看出他对于辩论的喜爱。我认为辩论能力与逻辑思维有着相辅相成的关系。
要尊重儿童，不要急于对他做出好或坏的评判。——法国教育家卢梭
作为家长，在不了解孩子大脑发育规律，不懂得孩子成长中会经历哪些敏感期的时候，不要盲目地去评判。要知道孩子大脑发育的黄金时间不多，0-6岁是大脑发育最快速的时期，7-12岁是抽象思维能力发展的高速时期，家长要学会如何帮助孩子开发大脑、变聪明，做孩子的神助攻，而不是猪队友。
其实纵观前面的几点，我们可以发现智商高的人，多半专注力、创造力、空间想象力、逻辑思维能力都会高于普通人，如果我们想要孩子也能变聪明，就要从这些方面下手。
今天的文章就分享到这里，那你家的孩子有没有这些表现呢？欢迎留言！#育儿有方法#
