列队进入教室。
欢迎同学归来。
上好开学第一课。
9月1日上午，市直属机关第二小学按照“分级分段、错时错峰”的原则，迎来了开学第一天。和往年不同的是，科学防疫、珍爱生命、爱国、逆行等成为开学第一课的关键词。
编制导学手册，让一年级“小豆包”顺利开启校园新生活
据了解，为了让一年级新生更快、更好地融入小学生活，学校根据幼小衔接的重点、难点、关键点，为新生精心准备了“世界那么大从二小出发”一年级新生导学手册，这是该校继2016年编制《阳光少年快乐起航》后，编发的第五个版本的新生导学手册。
市直属机关第二小学校长孟兆军介绍说，这本新生导学手册每年都会根据学情进行完善。今年强化《中小学生规则》《中小学生日常行为规范》，在展示校容校貌、特色课程和社团活动的基础上，新增了两套课前操和师生自编自演的手指操——《二小很赞》《听我说谢谢你》，只需扫描手册中的二维码，便可以跟随视频一起学做，让孩子们的眼睛、双手和大脑动起来。
老师们围绕习惯养成、用品准备、心理指导等方面，制作了幼小衔接系列指导微视频。一年级用品如何准备?怎样教会孩子整理书包以及管理学习用品?孩子入学常见的困惑又该如何解答……这些问题，只需要扫码观看视频，就能找到答案。
另外，导学手册还是一份纪念册，孩子们可以将自己和校园、班级、老师、同学的快乐瞬间记录下来，留作成长之路上的珍贵记忆。
用好战“疫”教材，让思政课程有料又走心
记者了解到，新生导学手册的六大主题内容中，占据首要位置的是“致敬英雄致敬中国”，把各行各业抗疫英雄事迹和一串串诠释中国速度、中国智慧的介绍，作为导学手册的开篇，更作为新生入学第一课的思政教材。
“把疫情当教材，变危机为契机。除了新生，我们为二年级至五年级的在校生和今年已经毕业的毕业班孩子们，也准备了一套别样的思政教材。”孟兆军认为，这场疫情防控战中涌现出的大量先进典型和感人故事，展现的中国力量、中国速度和中国担当，是中华民族宝贵的精神财富，是最好的“活”教材，不能仅限于课堂，而应贯穿于学生思政教育的全过程。
基于这些考量，在“停课不停教、停课不停学”期间，学校将抗疫战线上的英雄事迹等有机融入云端授课之中，开展疫情防控专题的“课程思政”，真正做到“停课不停育”。今年6月份，学校在疫情防控实践中汲取鲜活素材，汇编成思政课程读本——《疫情大考中国答案》。
孟兆军介绍说，《疫情大考中国答案》从疫情防控、致敬英雄、致敬中国、身心健康和习惯养成等不同角度，引导学生理性应对疫情，致敬逆行英雄。毕业生专刊增加了学生自己居家战“疫”的瞬间展示和云合影毕业照，弥补毕业应有的仪式感，也寄予孩子们“传承抗疫精神和直面困难挑战”的期望。
此前，学校还以“举国同心听党话众志成城抗疫情”为主题，编制了《中国战“疫”纪实》，全校老师人手一册。
五堂主题课，给孩子的未来奠基
“新的时代，教育何为?未来何往?我们可以做些什么?”这是孟兆军对教育，尤其是后疫情时代教育的自觉思考。她认为，每个孩子的人生大课应该上好五堂主题课，包括生命教育、爱国主义教育、规则教育、责任感教育、爱与奉献的教育。
市直属机关第二小学汇编的不同版本的思政读本教材，将抗击新冠肺炎疫情实践作为鲜活教材，告诉孩子们要尊重生命、敬畏生命、懂得生命，让生命发光发热，这是生命教育;让孩子们从中国对疫情的控制、处理，尤其对人的尊重等方面，感受到祖国的强大，这是爱国主义教育;而疫情发生后，待在家里，也要遵守社会规则，让孩子们知道，学习的目的不仅仅是知识，还有人生成长的规范养成，这是规则教育;面对疫情，许许多多人行动起来，为抗击疫情做着自己的贡献，这是让孩子知道什么是使命和担当的责任感教育;别人的负重前行，换来我们的岁月静好，又是告诉孩子们要努力做一个传播爱、奉献爱、充满爱的人，懂得爱与奉献。
“小学校办大教育，小课堂含大智慧，小课程融大视野，小角色有大情怀。为孩子的未来奠基是学校义不容辞的责任，我们要从孩子一生发展的视角，去审视与践行学校教育。”孟兆军说，希望二小的孩子们未来能够传承抗“疫”精神，直面困难挑战，锻炼健康体魄，拓展思维空间，积淀人文底蕴，珍爱生命自然。
今后，除了编制思政课程读本教材，学校每个班级都将召开“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”主题班会课，通过宣讲抗疫过程涌现出的感人故事、先进事迹，向学生们诠释抗疫精神和生命的意义，激发学生的爱国热情。而课程设置上，仍将按照年龄特点，设置多维度人文关怀课程，促使孩子更加自觉地吸收人文营养，形成健全的人格，终生受益。
