来源：读特
9月1日，深圳外国语学校（龙岗）国际部正式更名为“深圳外国语湾区学校”，同时，学校位于坂田的永久校区也正式启用。未来，该校文凭有望实现国内、国际双重认证。学校还将以开放的姿态，搭建教育与公众互惠共融的平台，除整合全球优质教育资源面向全市教师共享外，还将通过开放汇聚各方资源，辐射社区，实现学校对社区文化的引领和推动。
市教育局副局长赵立表示，深圳外国语湾区学校是深圳在基础教育领域进行多元融合的探索学校，作为粤港澳湾区唯一一所先行示范学校，从它的落成之日起就肩负着更高的使命，在教育管理、教学模式、课程融合上进行探索创新。祝福深圳外国语湾区学校的师生在未来的时间里，进一步深化学校的办学理念，在深圳外国语学校优质的教育名校支持下，实现教育高质量的发展。
深圳外国语学校党委书记、总校长罗来金在开学典礼上致辞时表示，深圳外国语湾区学校是一所多元融合的先行示范学校，承担着中国基础教育的先行示范作用；也承担着中国教育及西方教育相融合的使命；承担着培养中国情怀深厚、国际视野宽广、创新素养卓越人才的使命。要探索出一条具有中国特色的国际化办学特色道路，要做到五个方面的融合。一是中西方管理的融合。我们要在多元的管理经验和智慧中寻找最大公约数，达成契约。二是课程的高度融合。湾区学校要形成国家课程与国际课程和融合一的优化而高效的新型课程体系；同时基于为学生未来美好生活做准备的教育理念，打通并融合校内与校外两个生活世界，创造开发一切有益于同学们身、脑、心发展的课程。三是环境的融合。湾区学校将专项设计智能化系统，促进校园网络空间与物理空间的融合，促进学校与家庭、图书馆、科技馆、博物馆、少年宫等都教育场所的无缝链接，建设万物互联的无边界学习的成长环境，为同学们开展个性化学习提供强大的资源支持和空间支持。四是国际的融合。湾区学校将立足于中国深圳，放眼全世界，兼收并蓄，将一切好的国际资源汇聚在湾区学校，为同学们提供更为广阔的成才路径。五是师生的融合，良好的关系是发展的前提。我们追求和融合一，不是消解人的个性，应该是在尊重个性的基础上学会遵守契约，包容异己。君子之和，是以个性的独立为前提的。
编辑 许舜钿
（作者：读特首席记者 姚卓文)
