鱼我所欲也语文教案教学设计 鱼我所欲也背诵检查

鱼我所欲也语文教案教学设计 [教学目的]1、积累文言字词，品味语言情致，语文教案－鱼我所欲也。2、理解作者思想，思考现代人生。3、训练语言思维，强化朗读背诵。[教学重难点]1、对语句及中心的理解。。怎样容易背熟《鱼我所欲也》的第一段 理解着背，先把译文理解透，原文就好背了《鱼我所欲也》练习题集及答案并带有详解 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也.二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也.生，亦我所欲也；义，亦我所欲也.二者不可得兼，舍生而取义者也.生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也.如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也.是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者.非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳.一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死.呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也.万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心.注释1.选自《孟子·告子上》，题目是编者加的.《孟子》是记录战国时思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动的书，现存七篇.2.熊掌：熊的脚掌.古人认为珍贵的食品.3.苟得：苟且取得.这里指的是“苟且偷生”的意思.4.患：祸患，灾难.5.辟：同“避”，躲避.6.如使：如果，假使，下文“使”。

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