我背诵诗歌比赛 关于人生与自然的诗歌

关于人生与自然的诗歌 再别康桥轻轻的我走了<；br/>；正如我轻轻的来<；br/>；我轻轻的招手<；br/>；作别西天的云彩<；br/>；小妹不知行不行。br/>；那河畔的金柳<；br/>；是。为诗歌朗诵比赛起个名字？ 1、声色中国 之我心中的祖国 诗歌朗诵会2、我为诗狂 之古韵国度篇之现代流萤篇之独创芳菲篇 诗歌朗诵会（以体裁不同划分若干板块）3、“飞扬青春 嘹亮心中的号角”诗歌朗诵大赛朗诵比赛朗诵什么诗歌好？ 楼主你好。建议朗诵食指的2113《相信未来》：5261当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，4102当灰烬1653的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手撑那托住太阳的大海，摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。我之所以坚定地相信未来，是我相信未来人们的眼睛—她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔。不管人们对于我们腐烂的皮肉，那些迷途的惆怅，失败的苦痛，是寄予感动的热泪，深切的同情，还是给以轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽。我坚信人们对于我们的脊骨，那无数次地探索、迷途、失败和成功，一定会给予热情客观、公正的评定，是的，我焦急地等待着他们的评定。朋友，坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命。古诗词背诵比赛形式 一、活动主题：诵经典诗词，扬抄传统文化，做文明少年。二、参赛对象：一至六年级学生。三、比赛时间：5月27日早读课。四、比赛地点：各班教室。五、比赛内容：小学生必背古诗文。六、比赛形式：每班随机抽取四人背诵。从（1）班开始，依次进行。七、评分标准：1.吐字清晰，普通话标准，正确把握诗词节奏。2.背诵熟练，语调把握好。3.感情饱满真挚，表达袭自然，能正确把握诗词内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。4.精神饱满，表情自然，姿态得体大方。八、比赛评委：一年级知：道二年级语文老师；二年级：一年级语文老师；三年级：四年级语文老师；四年级：三年级语文老师；五年级：六年级语文老师；六年级：五年级语文老师。注：请每个年级全体语文老师全程参与整个过程。每个老师一定要准时到达，个人自主打分，然后取平均分作为班级竞赛成绩。求英语朗诵的开场白。 Hello，everyone。I'm glad to stand here.And I'll read a beautiful poem to you.The title of it is I Listen.结尾：I hope you can find carefully and then get some idea.Thank you。

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