冬夜读书示子（） 冬夜读书示子今

冬夜读书示子后面一个字读什么 冬夜读书示子聿读作yù.聿 yù【名词】(1)(指事.从聿一一者，牍也.秦以后皆作笔.本义：毛笔.笔的本字，秦以后始加竹作笔)同本义 聿，所以书也.楚谓之聿，吴谓之不律，燕谓之弗.—《说文》(2)又如：舌聿(即“口笔.冬夜读书示子聿，诗人写这首诗的时间是――， 冬夜读书示子聿①古人学问无遗力②，少壮工夫老始成③。纸上得来终觉浅④，绝知此事要躬行⑤。《冬夜读书示子聿》是由南宋诗人陆游晚年所写的一首七言绝句。《冬夜读书示子聿》是一首哲理诗，饱含了诗人深邃的教育思想理念，也寄托了诗人对子女的殷切期望。宋宁宗五年，诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。窗外，北风呼啸，冷气逼人，诗人在静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子子聿。[2]冬夜读书示子聿七首诗的全部 易经独不遭秦火，字字皆如见圣人。抄汝始弱龄吾已耄，要当致力各终身。宦途至老无余俸，贫悴还如筮仕初。赖有一筹胜富贵，小儿读遍旧藏书袭。古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬百行。残雪初消荠满园，糁羹珍美胜羔豚。吾曹舌本能知此，古学工夫始可言。圣师虽远有遗经，万世犹传旧典刑。白首自怜心未死，夜窗度风雪一灯青。简断编残字欲无，吾儿不负乃翁书。绝胜锁向朱门里，整整问牙签饱蠹鱼。读书万卷不谋食，脱粟在傍书在前。要识从来会心处，曲肱答饮水亦欣然。世间万事有乘除，自笑羸然七十余。布被藜羹缘未尽，闭门更读数年书。陆游为什么要写《冬夜读书示子聿》？古人读书是怎样不遗余力的？ 为什么要写：子聿（yù），是诗人陆游的小儿子，陆游是要告诉儿子学习的道理，他告诫自己的儿子：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，同时不要死读书，还有不断地通过实践检验书本上的道理不遗余力：首句“古人学问无遗力”是对古人刻苦做学问精神的赞扬。“遗”，即保留。“无遗力”，毫无保留，竭尽全力以赴。从诗中我们可以看到：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”。因为即使古人是毫无保留地学习，亦是终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。因为只有不遗余力地求学、躬身实践，才能把书本上的知识变成自己的实际本领，才能避免“少壮不努力，老大徒伤悲”，将来一事无成，后悔莫及的悲剧。感觉上不遗余力这个题有些发挥的成分，课堂上应该是一个自由讨论的题目，不一定拘泥于答案，老师的教案这么写的：师：什么是“无遗力”？生：把所有精力和心思都用上。生：不留一点气力，全力以赴。师：年少时候我们应该怎样无遗力的学习？生：学习做到孜孜不倦，一丝不苟。生：非常努力的通宵达旦的去学习。师：借用成语故事说说，哪些古人学习或作学问是无遗力的？生：悬梁刺股。师：“悬梁刺股”描绘了一幅怎样“无遗力”学习的画面？生：。

#陆游#读书#冬夜读书示子聿#文化