实践教学工作发展规划 五年级下册综合实践活动教学工作计划

如何制订学期教学工作计划 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：赵学红如何制定教学工作计划教学工作计划：是学校管理者根据国家教育部的文件精神以及上级部门颁布的教学计划、按着课程标准和教科书的要求，按着教学规律，结合教学实际，制定的教学工作目标e799bee5baa6e58685e5aeb931333433626565及完成目标的措施的方案。教学工作计划是学校教学工作赖以有序进行，顺利完成教学任务，实现培养目标的重要保证。建立学校教学工作计划系统（校、教导处、教研组、个人等计划）是学校科学管理的主要标志。二、如何制定教学工作计划（一）关于教学工作计划的要求：1、能够与时俱进，体现先进的教学观念和求实精神，有实践意义和切实的指导作用。2、有明确的目的性和针对性 3、能够体现教育教学规律和现实特点，有鲜明的个性。（二）教学计划的构成要素及各要素的说明 1、指导思想：指导思想是指一个管理组织在一定时期内，为实现一定目标，管理活动发展的指导方针或管理活动中所必须把握的基本原则。教学计划的指导思想，要把上级的指示精神、新的教学理念与本单位的实际相结合，做到上级精神与本校实际工作相统一。如“以全国教育工作会议精神为指针，以《中国教育改革和发展纲要》为依据，。如何发展大学生专业实践能力 提高大学生专业实践能力的思考中国高等教育目前存在着重认知轻实践、重知识轻能力，导致大学生实践能力不强、缺乏岗位竞争力，提高大学生专业实践能力已成为高等教育当务之急。随着现代测绘技术在各项工程和研究领域的广泛应用，测量实践能力越来越受到重视，测量学实践教学是土木工程实践教学活动的重要环节，具有很强的直观性和操作性。通过解决测量实践问题，能够提高学生的实际运用能力和动手能力，培养其良好的工程思维能力。一、测量学实践教学的性质与现状测量学是一门实践性强的专业技术基础课，包括理论、实验和实习等教学环节。测量学是解决学生在工程建设中需掌握的测量基本理论、基本方法和基本技能，培养学生动手、实践和创新能力，为学生从事工程勘测、设计、施工、管理奠定基础的一门课程。在中国高等学校的教学中，理论教学作为主导型教学模式一直占据着核心地位，虽然测量学课程具有鲜明的实践特点，但它还是游离于学校的主导教学模式之外。单纯进行测量学实践技能训练教学改革，学校支持力度不大，学生重视程度不够，教师信心不足。在全面素质教育的今天，大学实践能力的培养成为大学素质教育的核心，把培养学生实践能力融入测量学实践教学，让。教师应如何在教学工作中落实教育工作目标 学校教育工作目标的落实，要以教育局工作会议精神为指针，认真贯彻落实教育局及各级进修学校的年度工作要点，把立德树人作为学校教育的根本任务，重点以全面提高教育教学。

#测量学#工作计划#素质教育#升学考试#大学