小班上学期找小猫游戏计划 幼儿园大班数学题认识方位，上下左右前后，怎么做

小班好玩的集体游戏有哪些教案 幼儿园小班集体游戏教案《藏猫猫》教师：屈老师内容与指导活动目标：1、能在游戏中正确掌握空间方位词：上、下、前、后、里。2、积极参与游戏活动，在活动中乐于和同伴交流，大胆表现自己。活动准备：1、森林场景、小动物玩具若干2、课前与幼儿一起自制小猫胸饰若干3、学习歌曲\"找小猫活动过程：一、以到森林游玩，音乐进场。二、学习正确使用方位词：（一）寻找小动物：\"找找小动物们在哪里？（二）寻找猫宝宝胸饰1、请幼儿自由寻找并且鼓励幼儿和伙伴交流。2、鼓励幼儿大胆说出自己在哪找到猫宝宝胸饰的？三、游戏\"捉迷藏\"：1、交代游戏规则：\"宝宝们听到音乐响起来了就在森林里找一个舒服的地方躲起来，等音乐停下来时，宝宝们就要躲好了。妈妈来找你们时被妈妈找到的宝宝要告诉妈妈你躲在什么地方？2、师幼共同游戏。提问：刚才宝宝们躲在哪里？（引导幼儿说完整的话，并能用正确的方位词大胆地表述）四、结束部分\"宝宝们今天玩得开心吗？现在天黑了，我们坐车回家吧！反馈整个活动能在孩子宝们的配合下顺利进行，让幼儿躲起来，孩子们很喜欢，当老师找到孩子们的时候就用抱抱、亲亲他们，因为刚入园的宝宝对老师的亲亲、抱抱特别喜欢，这样的方式在。小班小猫在哪里教案 幼2113儿园小班优秀教案：小猫5261在哪里（附教学反思）教4102师：屈老师活动目标：1、学习方1653向词：上、下、旁边2、通过观察画面，能用短句“×上面（下面，旁边）有一只小猫的短句讲述画面内容。3、乐意在集体面前大胆进行讲述。活动准备：教学图片一幅，猫妈妈和小猫的头饰，布置场景“小猫的家活动过程：一、通过故事情节，引起幼儿兴趣师：猫妈妈有许多小猫，今天，猫妈妈到外面去买鱼，回家一看，小猫不见了，小朋友，你们看见猫妈妈的小猫了吗？二、幼儿自由结伴，讲述画面的内容请个别幼儿在集体面前讲述。如：在沙发上有一只小猫，床下也有一只小猫等。三、讲述画面内容老师：我们一起来帮助猫妈妈找小猫，好吗？教师手指画面上的小猫，幼儿集体讲述，猫妈妈找到了小猫，高兴地亲亲这个那个。小猫也高兴地叫着“妈妈”提问：猫妈妈跟小猫怎样高高兴兴地？四、布置场景，在游戏中进行新的讲述经验老师：新朋友想不想玩捉迷藏的游戏。你们做猫宝宝，我做猫妈妈，好吗？我们到小猫家去吧？等一会，妈妈去买鱼，回家找宝宝。找到了要告诉妈妈，你躲在哪里，好吗？2、请幼儿自己说，说得好可以亲一下，鼓励一下五、用游戏巩固方位词，结束：猫。幼儿园中班下学期公开课教案：宝宝识字乐园《学小猫》 推荐回答 字宝宝找朋友活动目标：1：学习一字组多词，造多句。通过活动发展幼儿的口头语言表达能力；想象力；创作思维的能力。活动准备：1：大量已学过的大小字卡：字卡槽。幼儿园周计划表小班第七周主题周重点家长工作有哪些 户外活动1、小猫钓鱼2、套圈”3、学习新操、家长工作1、请家长鼓励孩子多吃蔬菜，养成良好的饮食习惯。5、家长可带孩子到野外的池塘里看一看小蝌蚪和青蛙，了解他们的生活。小班语言教案小猫上学 一、2113活动目标1、愿意在众人5261面前大胆表达；2、能说4102出图片中各只小猫所在的地方。学1653习词：在、上、下、里；短句：小猫在…3、喜欢参与游戏活动，体验游戏的快乐。二、活动准备1、大挂图一张，幼儿用书第八页，“小猫”不干胶若干。录音磁带《找小猫》；2、课前已让幼儿熟悉音乐游戏活动《找小猫》。三、指导要点1、引导幼儿正确说出适当的方位词，并鼓励幼儿用短句“小猫在…”进行简单描述；2、教师与幼儿进行故事的完整讲述。四、活动过程1、兴趣导入—以故事形式引出主题。教师：“猫妈妈生了许多小猫…猫妈妈回来一看大吃一惊！发生了什么事呢？2、观察图片进行讲述：①、出示图片的上半部分，让幼儿观察，激发幼儿兴趣；幼儿：“小猫不见了！老师：“请小朋友们猜猜，小猫去哪了？②、幼儿自由发言、讨论；③、出示图片下半部分，引导幼儿观察，运用方位词回答出小猫藏的位置。“你们帮帮猫妈妈找一找，她的孩子在哪里呢？④、师生共同看图进行讲述，引导幼儿用短句：“小猫在…”进行讲述。⑤、师生共同结合图片完整的讲述故事一遍。3、操作活动：找小猫结合幼儿用书第八页，让幼儿用不干胶“小猫”贴在相应位置，并边贴边说：“小猫在…。

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