丰富的课外生活班会主持 课余生活怎样过的主题班会主持词

课余生活怎样过的主题班会主持词 调查发现，在初中生中有两种不同的倾向：一种是只知贪玩，生活无规律，到头来学习差距越来越远，直到丧失学习信心或辍学；另一种是在家长片面地鼓励下，无规律的拼搏，结果眼睛过早的近视了，腰过早地弯了，未老先衰，直至不能坚持正常的学习和劳动。一个人的生活应当有节奏、有规律，因此召开一次主题班会。一、目的要求：1.使学生懂得课余生活与学习的关系，进而合理的安排自己的课余生活。2.有目的的把课余生活安排在每一天中，形成一种习惯。二、提前准备：1.让每个学生回顾一下自己的课余生活是否丰富多彩，并找出自己愿意参加的课余生活。2.准备课余生活的成果：书法、绘画、摄影、音乐、手工制作、科技小发明、动植物标本等。3.设计一个模拟远足活动的活动方案。4.准备三个小品：（1）一味学习而不重视课余生活的例子（2）一味贪玩而不重视学习的例子（3）和家人进行双休日活动的例子三、方法步骤：主题班会，在教师的指导下，以学生为主召开1.表演两个情景剧，引发学生思考：课余生活与学习到底是什么关系？2.调查大多数学生的课余生活状况，并进一步提出：课余生活究竟是怎样一种生活？3.学生的课余生活成果展示4.双休日模拟学校的远足活动；家庭。大学 课余生活怎样过的主题班会主持词 这种东西都是根据自己的临场发挥的啊 按部就班的写读，求班会 我们的课余生活 的方案 一、活动目标：1、认知目标：让同学们认识到我们学生是需要有丰富的课余生活的，摆脱死读书，读死书就能学习好的错误观念和学生只要学习好，其他活动就能不参加的错误思想，让同学们将课余生活都丰富起来。2、行为目标：1)通过“人手一本好书”的活动丰富大家的课外知识。2)通过一些同学的发言，让大家知道可以有哪些活动来丰富课余生活。3)通过个人的真实情况，教育每一位同学，有丰富的课余生后的好处。二、活动内容：第一板块：同学发言；展示班内同学课余生活照片。第二板块：文字游戏；读书经验；同学发言；人手一书活动；展示照片。第三板块：音乐环节。三、活动准备：1、部分同学准备发言2、准备音乐的光盘3、准备游戏四、活动过程：主持人1：老师们，同学们大家好“多彩的天空”x年x班主题班会现在开始！主持人2：这是我们都非常喜欢的一首歌《课间十分钟》！我们今天的班会即将在这歌声中开始。（开始播放音乐）主持人1，2：我是这一板块的主持人。XXX，XXX主持人1：每个人都有自己的生活，每个人在学校都担任着不同的角色。当你烦恼的时候，丰富的业余爱好就成为了使你心情愉快的巧克力。所以课余生活成了我们生活中7a686964616fe4b893e5b19e。主题班会：我的课余生活 这样的主题班会还是比较有意思的，至少可以加强同学之间的了解，我觉得还是就实回答吧！就实事求是的说自己的课余生活，这样说起来自己比较有把握，再说可以让同学们给自己一些建议，看自己的课余生活是否合理。如何丰富我们的课余生活主题班会演讲稿 快啊快啊！急急急 可以弄个英语角，喜欢英语的可以去那讲英语提高水平。在弄个体育角专门给喜欢那些的同学准备。在弄个图书角，让专门喜爱学习的同学看个够。我们也那样，大家都很开心，希望能帮到你。

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