以“我得到了什么”写作文应该怎么写？ 有关我想得到什么什么什么的作文

我想得到什么作文500字 我想得到理解在生活中“理解”别人是很关键很重要的。特别是青少年做什么事都希望能得到父母及周围的人理解。在青少年时期我们往往会有很多自己想做的事，自己的看法。但是往往这些事情与看法都会被父母或长辈一律否决。其实我也有过同样的遭遇：在一次买衣服时和父亲发生了一次纠结。那天在繁华的商场里走着突然我被一间挂满时尚服装的店吸引了。刚好爸爸也说要帮我买几件衣服。我走进服装店，看到的都是我们学校流行况且又符合我们中学生标准的衣服，我挑了一件我自己比较喜欢的衣服，给爸爸看，可是爸爸一看就否决了，他说不好看，不适合我们穿。要我去别处买，他还想带我去儿童购物区。我当时就充满了不解。我随口就说：“我已经是中学生了，我不是六七岁的小朋友，我有我自己的主见。他说我还是个未成年人很多地方都不知道，现在的社会太复杂了，要慢慢来。7a64e78988e69d8331333339656534我听了以后更生气了我也不知道我为什么会说出那样的话。我对他说：“慢慢来，可你给我适应的机会吗？我就像一只金丝雀一样被你养着。叫我衣来伸手，饭来张口。可那不是我想要的。我要的是自己的实力，要的是靠自己的努力得来的东西，可你总是为我安排好了一切都没有问过。我真想得到作文 “我得到了什么”的作文怎么写 我得到了宽容有人说，宽容是一种豁达，是比海洋和天空更博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延伸和升华.不过，我也体会到了被他人宽容的感觉.记得那一天，我们班测验，当我打开文具盒时，才发现尺子没带.这时的我急得象热锅上的蚂蚁—团团转.我看见邻桌上有一把尺子，我的心里冒出了一个念头：把尺子折断，一人一半.当时的我真是急糊涂了，竟这样做，都没有问问邻桌的意见.正当我后悔，想把尺子还给她，并道歉时，一切都迟了—上课了.当邻桌发现尺子折断后，就很着急，也很愤怒.看到这种情形，我更不敢把断尺交还给她了.于是，我将计就计，打算隐瞒这一切，并用断尺做题.放学回家后，我从文具盒里拿出那一把断尺，心想：我这样做到底对不对呀。老师曾经教导过我们：拿别人的东西要尊重别人的意见，先征得别人的同意.经过再三反思，我决定，明天把断尺还给邻桌，并向她道歉.无论结果如何，我都不会后悔.第二天，我找来邻桌，支支吾吾了几句话：“对、对不起，是我、折断了你的尺子，拿走、了其中一半.”只见邻桌若有所思，然后笑眯眯地对我说：“我知道呀。“你怎么知道？那你当时、”我吃惊地问.“其实，当时我也蛮生气的，但是老师说过要学会宽容，这才是浇灭我心中怒火的原因，再说我也不想让你出丑，我也。我得到什么 作文 在我五彩缤纷的课余生活中，看书无非是我的最爱.我爱书，更爱看书，我觉得坐下来静静看会书是一种美好的享受.在书中呈现出了黑与白、好与坏，人世间的悲欢离别，人与人之间的猜忌与做作让你在今后的人生路上能够明辨是非，同时也让你学到为人、处事的道理.一次数学考试，我考得很不理想，心情自然也很糟糕，边随手捧起一本《简·爱》进入了知识的海洋.当读到简爱为从小没有父爱、母爱，被狠心的舅妈抚养，饱受折磨，不觉流下了泪来；当读到简爱被送进一所专为穷苦少女设立的学校，得知校长是一个极为刻薄的人，这些少女每餐饭都不能吃饱，睡眠也不能充足，我真为简爱和这些少女感到不平，但到劳渥学校也是对简爱的一种解脱，至少她可以不再忍受狠心舅妈与娇生惯养的兄弟，她可以尽情学习，学她梦寐以求的知识和做人的道理，所以寒冷和饿饥饿对她来说有习以为常了.后来我又读到简爱在学习中也遇到过许多困难都被她的毅力所克服，最后终于成为了一个有学识的人，我想：“简爱的毅力不正是我所要学习的吗？虽然这次考砸了但不代表永远，吸取教训，付出比别人多得多的时间和精力，下次一定能考好.就这样，书教会了我许多做人的道理，让我在学习、生活中能胜不骄、败不馁，时时完善自己，提醒自己.“书中自有黄金屋。我真想得到什么作文 我真的想得到友情有一把伞雨撑了很久，雨停了还不肯收。有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢。有一种友情，希望到永远。即使青丝变白发，也能心底保留。这段经典的文字再次读过，还是会令我的心灵激起惜缘的花火，点点温暖灿烂人生一路的美好。在人生的路上行走，会经历许多的事，遇见许多的人，这其间就有我想要靠近的人和想要靠近我的人，而人与人的交往中就是事物的不断的更新与交替的过程。于是，就有了许多人所说的缘，相遇是缘，相逢是缘，相识也是缘。彼此之间坦诚相待，珍惜那份理解的美缘，把握那份珍贵的善缘，用心去感受缘带给我的美好感觉，感受一份缘来缘去的过程的灿烂，感觉这种生命里程中的经历。无论花开花谢，缘都会在我的心田留下痕迹，正如那首歌的传唱《相逢是首歌》。你曾对我说：相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是绿色的河，相逢是首歌，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼，…你曾对我说：相逢是首歌，分别是明天的路，思念也火火，心儿是永远的琴弦，坚定也执着…歌词的魅力在于真实的生活感染力，朋友与缘同行在我的人生路上。关于我渴望得到什么的作文 800字左右 《我渴望得到自2113由》“生命诚可贵5261，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛4102。“自由”，多么诱人1653的两个字，有多少人要自由、盼自由、爱自由。对于监狱里的牢犯，自由是重生的希望，但对于我们这些刚迈入青春期的孩子们，“自由”，又是什么呢？老一辈人常常把这些话挂在嘴边：“你们这些孩子真是太幸福了，我们那年头，只求三餐温饱，哪像你们，天天都讲名牌”，也许这句话有道理，但是经过历史与岁月无情的洗礼我们却不这样认为了。每当夜晚，我总会凝望天空中那闪烁的星晨，它们看起来好自由，如果我有一双翅膀我会…“咔嚓”开门声打断了我所谓的叛逆的思想，望着那如山的作业与妈妈炯炯地探测目光，我不禁鼻头发酸，呵！这就是现代人所谓的幸福。我不屑这种幸福，我更希望自己能成为草原上狂奔的野马，那种天然、野性、不受拘束的美深深震撼着我。一想到明天7：30的辅导班，我咽了口苦水，看了看那在旁监视着我的妈妈，我有一种想把自己的想法说出的感觉，但我知道，这样做只会换来妈妈的责备…我走上了那辆通往老师家的公交车，车里人山人海，我被挤在人群中希望探出一口气，这时我觉得自已好像是被关进笼子的小鸟，那样的绝望，那样的无助，。以我真想得到什么为题的作文 现在的生活条件变好了，生活自然就幸福了，但是我却一点也不幸福.我不能像农村孩子那样，在田野里一边玩耍，一边享受丰收的喜悦；我不能像海边的孩子那样，在沙滩上拾贝壳，让海浪尽情拍打我的小脚丫；我也不能像山里孩子那样，每天在山上嬉戏，无忧无虑，自由自在…我就像一只被关在笼子里的小鸟，不能在天空中翱翔，不能在树枝上欢唱，不能在草地里捉虫…对于我来说，没有自由，就没有了一切.我渴望自由，希望明天的我不是笼里的小鸟，而是一只快活、自由的小鸟。我真想得到自由看。蔚蓝色的天空，新鲜的空气，自由自在飞翔的小鸟，我多想去外面的世界看一看.可是.这只是一场梦。自从我来到南平之后，便没有了自己的时间.就象是被囚禁在笼子里的小鸟，被没收了自由.每天一起床，就听见了爸爸妈妈的唠叨声：“快起床了，大懒虫…”我可真想在被窝里多躺一会呀。一吃完早餐，就直奔车站.公共汽车飞弛而来，大家蜂拥而入.我也在人群当中，不过是被人挤扁了.一到学校就开始了一系列无聊的繁忙工作.在学校可真难受啊。一到家里，午饭过后，便有一大堆的作业压在我的身上，把我压得喘不过气来.我被作业搞的晕头晕脑.到底谁来救救我，我快窒息了。我可真想躺在草地上，听鸟儿的尽情歌唱，看蝴蝶在花丛中翩翩起舞，听大。《我真想得到快乐》的600字作文。 想得到快乐，就去帮助别人吧，在帮助他人的同时，我们会获得快乐；想得到快乐，就去读书吧，在书中获得知识的同时，我们会获得快乐；想得到快乐，就去和小孩子玩耍吧，在同小孩子游戏的同时，我们会获得快乐.得到快乐的方式有很多，快乐还源于发现。在无意中，我找到了一种从未体验过的快乐.有一年暑假，妈妈送给我一条手链.这是用晶莹剔透的水晶穿成的手链，我十分喜欢，整天戴在手腕上.可是，有一天，我一不小心把它弄断了.顿时，那透明的珠子像一个个顽皮的娃娃蹦到地上，四散开来.有的钻到了桌子下，有的滚进了沙发下，有的跳到了杂物箱内…我把黄豆般大小的珠子捡完后，就犯愁了：“那如小米般大小的珠子怎么找啊？那么小，我怎么会看得见？我连忙翻出放大镜，在地上找来找去.我弯着腰，右手拿着放大镜左看看，右看看，前看看，后看看，手中的放大镜还不时地晃动几下.当我停在一个角度，观察地上是否有珠子时，光照在放在地上的纸片上，不一会儿，就要一星火光闪亮了.我不知原因为何，只觉得这样很有意思.我就在阳光下，利用放大镜做起了游戏.我发现地上有一个五光十色的光圈.随着放大镜位置的晃动，光圈的大小也在改变，而且越小就越亮.在最亮的时候，等一下就能把一张薄纸点燃.无知不觉中，我找到了乐趣.直到。以“我得到了什么”写作文应该怎么写？ 一、认真审题，明确题意仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好作文最关键的第一步.二、确定中心，选好材料在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心.中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料.这就是环绕中心，选择材料.三、列好提纲，确定详略确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序.哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这不要求列好提纲。四、编拟提纲法.考试中，有时由于忙于攻基础、做小作文，以致留给大作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算.当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采.五、留空凑扑法.考试作文时，因为事先不曾列提纲，写了一半写不下去的情况也是较为多见的.多数考生往往会冥思苦想、咬笔待续，越想越觉得时间紧迫，越想越觉得衔接不上.这时不如留出一段空白，先将自己构思中考虑过的内容写下去待思路。以我真想得到什么为题的作文 我真想得到 自由小草想着大地，云儿想着蓝天；花儿想着蓓蕾绽放，小溪想着奔赴大海；而我，却好想得到自由．从小到大，父母、老师…总是束缚着我们，不许我们做什么，不许我们吃什么，不可以去哪儿…如果不照做的话，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”．妈妈总说我还不懂事，维护我就像一张白纸，在她心中，我永远是长不大的孩子．虽然我有好多心事，却已不能说，与你知．难道就不能给我们留一点自己的空间吗？父母总是什么事都爱自做主张，不顺心时，总是爱把气发在不相干的人身上，也包括我．所以我好想自由，好想挣拖你们的怀抱，想小鸟一样自由自在的飞翔，想飞到哪就飞到哪儿，去遨游太空，没有你们的约束，没有你们的命令，甚至于连你们也没有．但这只是我的幻想罢了，是永远不可能实现的．对于我的这种想法，别人认为是不对的．因为毕竟是父母把我们辛辛苦苦养育大的，没有父母，哪儿来的我们？父母的约束是对我们的关心，这是父母爱我们的一种方式…这些我都知道，可是他们也应该站在我们的立场想一想，留一点小小的空间给我们吧？如果每天都是这样被父母“爱”着，那么迟早有一天我会受不了，会窒息的．所以有是难免我会排斥他们“爱”我的方式．在现实里，我不可以自由，但是在梦里，我可以：逃离到。