不愿意当班主任被挨批了 为什么现在好多教师不愿意竞聘中层干部？

为什么现在好多教师不愿意竞聘中层干部？ 老师不愿意当中层领导，这在很多学校也是存在的！首先是领导的责任和风险问题。我们看到一些现象，无论学校大小事务都要领导带班，而校长下分管各部门的中层就是直接的执行人和责任人。而这些一旦遇到事情，那么首先追究的肯定是这些责任人的责任，而老师是第三责任人，而现在的很多家庭教育安全意识不高，社会一些人的危害，让学生的发生事故的发生率持续保持，而且有增加的趋势，所以一旦面对这样的，丢了职务不说，甚至有可能带来牢狱之灾。其次学校这个单位，和机关不一样！你就算当了主任，当了副校长，也不算什么官，教师的工作其实很多不再受制于这些中层领导的控制，因而有时安排任务时教师根本不理你领导，任务完不了，挨批的是你中层领导，还显得你没本事。中层领导的的定位只是为老师服务、为校领导分忧而已。关键是，这个职务，还经常出力不讨好，付出了很多，最后得罪了很多人，最后当到没有朋友。你说这样的领导，谁愿意当？第三，就是当中层领导有好处吗？有，这个不可否让！一般来说，当领导的肯定晋级职称比普通老师快！至于收入并不比教师的正常收入高。最后还是看看中层领导的平时工作吧！1、常规管理类2、迎接各类检查类3、各种会：每周班子会，班主任。现在学校里很多人不愿意做领导和班主任，这要怎么办？ 老师不愿做班主任这是大家公认的！老师不愿当领导，这我得纠正一下，是不愿做小领导或者中级校领导！一、老师不愿当班主任，这在哪个学校基本都一样！付出与收入太不成比。班主任管理一个班，可以说事无俱细，来看看我们学校班主任的一天吧！我们学校是一个农村小学，一个班也就30到40学生。学校要求教师7点半到校，班主任到校后组织学生打扫卫生，有时还亲自参与，因为学校要求早读前完成打扫卫生工作；这期间班主任还要检查学生家庭作业，处理没完成的学生；在这期间还要抽空组织，监督学生课前早读！8点上早读，一周语文四节早读，英语一节，如果班主任为语文老师，那就很悲催了！学校规定课间班主任不能呆在办公室，要参与学生活动，注意学生安全！午饭时班主任和学生同桌而餐，注意安全！反正安全一直绷到放学，如果那个捣蛋鬼不回家，家长打电话，班主任即使在家也坐不住，甚至要参与寻找学生。就这一个月100元班主任费。再看看班主任写的，记得资料。写班务工作计划，总结，兴趣小组计划，总结，德育工作计划、总结等等7个计划、总结。平时记录有，班会记录，兴趣小组记录，学生成长日志等5个记录！而真正到了荣誉时，那就呵呵！二、老师不愿意当中层领导，这在很多学校也。为什么现在好多教师不愿意竞聘中层干部？ 本人在学校中层的岗位上已经干了很多年。我想对这个问题还是很有发言权的。在我看来，只属于，现在老师都不愿意做中层应该有如下几个方面的原因，1.学校中层干部事务又多又杂。而且以事务性的为主。主要是应付上级的文件。为此需要花费大量的时间和精力。而且还不大有成就感。因为完成是自然的，做不好反倒挨批。2.学校中层待遇一般。与其付出的劳动不相匹配。与普通老师的差距就几百块钱的事儿。承担的压力与风险，却比普通老师要高很多。3.学校中层的地位还有上升通道，都得不到保证。在学校里，中层权利是很小的，但是责任却很大。很多时候都是老师和领导两头受气。如果不能很好的协调关系，就会导致心情很郁闷。至于说上升通道，那更加是说不好，很多中层都是一干就是半辈子。看不到前途。很多年前，一位领导就告诉我。与其当中层。还不如好好做个名师，只要自己的教学能力拿的出手。那么即使是校长也要好好和你相处。事实上确实如此。所以现在。很多老师都不愿意做中层。为什么现在好多教师不愿意竞聘中层干部？ 所谓的中层干部就像是汉堡包中间夹的东西，上下都压你。我是13年参加的工作，14年下半年当上学校的教务主任，虽然短短两年多时间，但是真心不想干，屁点好处没有，真的只是一个名誉，一点儿实权都没有，工资跟普通老师差不多，但是事儿特别多，稍微大点的事儿都要向上级汇报，分内的事儿干不好还挨批。关键是现在每个人的思想意识都提高了，不好管理，分派的任务总是拖拖拉拉，完成不好，上面的领导得罪不起，下面的老师也不敢得罪，得罪了更没人听你指挥。所以说中层干部其实就是受气包。工作优秀了，荣誉是领导的。出现问题了，你要背黑锅！亲戚朋友找你办事儿，拒绝吧，惹人，不拒绝吧，自己办不了。当然，如果以后要想爬的更高，做中层干部真的能得到很好的锻炼。为什么班主任总是板着脸？ 俗话说，老师微笑，学生大笑；老师大笑，学生狂笑；老师狂笑，学生就笑疯了！大多数当班主任的都以严肃面孔示众，其实个中原因很简单，让学生感觉到害怕呗。现在的学生很难用单一的方法管理。学生正处在成长期，童心未泯，恶作剧经常有之，同学之间鸡毛蒜皮的事层出不穷，如果没有个条条框框约束，学生能反天。条条框框制订了，刚开始能遵守，有违反的要惩处。这需要老师持之以恒的坚持。问题是，惰性是人之常情，时间久了，老师也没那个精力了，最后呢，往往采取简单粗暴的办法：不管三七二十一，谁犯错误谁挨批。学生见了班主任都吓得抱头鼠窜，谁还敢犯错啊有的老师善于钻研，在管理中讲求艺术，甚至成为名家。比如魏书生啊，李镇西啊等等，这些教育家有独特的管理之道，很多人也去学习，往往东施效颦，学不来。总之，管理能上升到艺术的，毕竟是少数。多数人还是喜欢以威严示众，不仅是老师，很多领导都有官威，官威，不都是如此嘛为什么一些教师不愿意当班主任？ 班主任是学校最特殊的一个群体，身兼数职，还的游刃有余，在普通代课老师看来班主任就是一天麻烦事缠身。班主任，学校最辛苦的群体，早上要比学生早到教室，迎接学生并检查学生到校情况，全天必须随叫随到，学生病了需要找班主任，学生违纪了学校真班主任，必须全体24开机，如果班里有住宿的学生，一旦晚上生病，学校一般都要求班主任整晚陪护。班主任，学校最底层的群体，代课教师有问题了找你处理学生，学生违纪了学校找你打发学生，学生闹别扭了，学生找你调节，班主任就是学生与学校如何科室如何人沟通的唯一纽带。班主任，学校挨批最多的群体，领导大会小会批班主任管理不到位，教师三番五次倾诉班里学生不听话来，班主任，学校工作最难干的群体，班主任是学生在学校的直接管理者，学生出了任何问题，首先第一责任人是班主任，学生出了事情家长来学校找的第一个人就是班主任，如果再遇到个蛮不讲理的家长，酒壮熊人胆的喝酒家长，班主任真是哑巴吃黄连。当然，班主任也是学校收获学生祝福最多的群体，成就感较大的人，一名优秀的班主任必然是一名爱教育懂教育的人，学生毕业后记得最亲的也是班主任，所以我还是鼓励教师，尽管班主任工作不容易，但还是应该迎难而上，当。很讨厌自己的班主任该怎么办，班主任也不喜欢我？ 这个问题比较严重了，青春叛逆期的少年就怕与老师关系不融洽，甚至闹僵了。“亲其师，方能信其道”，喜欢老师、尊敬老师甚至有点崇拜老师，这样你才愿意听他上课，愿意接受他的教育。可现在你都已经“很讨厌自己的班主任”了，那么他对你的说教你肯定也是根本听不下去，甚至是对着来的。至于班主任喜不喜欢你这个不好说，青春期比较敏感，也许是你误会了你的班主任老师。首先要反省一下自己，是否存在一些坏毛病。一般来说，班主任会比较喜欢那些听话、懂事、学习成绩好的学生。不过就算你学习不好，但是品行端正、遵守纪律，相信老师也不会讨厌你的。所以你需要反省一下自己：是不是性格过于偏激？是不是面对批评不能正确对待？是不是有些调皮捣蛋？是不是学习行为习惯不太好？世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，假如班主任真的不太喜欢你的话，那肯定是有原因的。当然我申明，作为一名班主任，应该有颗包容的爱心，不应该让学生觉得你不喜欢他。喜欢或讨厌是相互的，既然你抱着“很讨厌班主任”的心态，班主任怎么会喜欢你？相由心生，你已经抱定了“讨厌班主任”的态度，那么你的这种心态必然会在平日的学习生活中表现出来，班主任在与你的接触中必然会感受到，。

#中层管理者