幼儿园中班阅读识字《月季》教案 月季又叫月月红。月季刚长出来的嫩叶如同一弯细微的月牙儿。水灵灵的小叶片透着嫩红,浅浅的红晕向叶片的四周渗开去。一株月季上均匀地长着三至五片嫩叶,就像一幅水墨画,。幼儿园中班阅读识字洗手教案怎么写 设计背景为了让孩子们了解洗手的重要性,知道饭前、便后或手脏时要洗手,养成爱清洁讲卫生的好习惯。活动目标1、了解洗手的重要性,知道饭前、便后或手脏时要洗手。2、掌握洗手的正确方法。3、教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。重点难点重点是让孩子学习正确的洗手方法,难点是养成洗手习惯。活动准备1、人手一块小毛巾,洗手液或香皂若干。2、故事《小熊豆豆生病了》。3、正确洗手方法的图片。活动过程:一、游戏“手指歌”导入活动。“大拇哥、二拇弟、中指哥、四兄弟、小妞妞,来看戏,大家快来比一比,谁的大,谁的小,哪个指头长,哪个指头短?二、听故事《小熊豆豆生病了》。1、老师引导语:“今天,老师给小朋友们讲个故事。“小熊豆豆可顽皮了,整天爬上爬下,弄得小手可脏了!2、老师边做手势表演边讲故事,小熊豆豆为什么会肚子疼呢?它应该怎样做呀?(通过故事让孩子们了解手上有许多的细菌,要养成勤洗手的好习惯。3、引导孩子们联系自己的实际进行交流(调动孩子已有的知识经验,进一步体验洗手的重要性)。提问:你们的肚子疼过吗?为什么会疼呢?我们应该怎么做呢?4、小结:洗洗小手讲卫生(鼓励孩子养成勤洗手的好习惯)。三、设计问题,。幼儿园中班语言小牙刷教案 活动目标:1、培养幼儿良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法。2、学习从上到下画短线。3、初步学习正确的握笔姿势。活动准备:纸箱1个,大牙刷教具2个.幼儿园中班识字《虹》教案 师:第一段把雷雨后大地的美景写得这么美,小朋友愿意背下来吗?选一句自己喜欢 的背一背。(优美的语言,应该把它积累在聪明的脑子里。自主性的选择尊重学生 的学习意愿。中班阅读识字幼儿园里真快乐的教案。 1,认识并熟悉幼儿园的环境,培养幼儿喜爱幼儿园的情感:培养幼儿热爱老师的情感,并愿意和其他小朋友友好相处。幼儿每天讲出令自己快乐的事,由家长代笔,写在纸条上,然后由教师贴在环境布置上。2、教师把每个孩子的快乐事读出来,使其和小朋友们一起分享。环境创设:主题为“争做快乐小天使,天天有个好心情”。由手状的图形组成的快乐树3—4棵布置于墙壁周围,每个小手的手心贴有孩子的照片,每个手指帖有5张纸条,供写幼儿快乐事之用;树干上写有“我快乐”之字。2、设计意图:“快乐”是心理健康的重要表现之一。心理分析学派认为:快乐是活动中的一种整体的、丰富的体验,包含多种积极的、消极的情绪状态,情绪之间的不断冲突、转化是一种动态体验过程。小班幼儿的情绪不稳定,也不会调节自己的情绪,遇到 一点不如意的事情就用哭来表达;虽然现在的孩子并不缺少物质享受,但是总觉得不开心。为此,设计此活动,目的在于引导幼儿用乐观的心态面对生活,捕捉生活中的快乐,体验快乐,培养幼儿活泼开朗、积极乐观的性格。中班幼儿开心识字教案小牙刷 小牙刷,手中拿 上上下下刷刷牙 刷得又白又干净,我的牙齿不生病 知道保护牙齿的重要性。3.幼儿人手一把牙刷,自制特大的牙刷一把,牙齿模型。欣赏课件,了解原因1.猜测疼痛原因、咦。2.讨论蛀牙原因、小朋友,请把嘴巴张开来,给亮亮。
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