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数学系统教材 教材知识全解 就是薛金星的那个。上面有系统地讲解，并且分模块。我的建议是可以看一些，毕竟，高中数学和初中是有很大差别的。建议可以先看看概率和排列组合那块。因为高中之后，那块讲得很快，难度尚可。求一个好的数学教材推荐集合？ https：//www.zhihu.com/question/2446 0270/answer/84035878 Stein《欧氏空间的傅立叶分析》 Apostol《Mathematical Analysis》 【David Bressoud】A Radical Approach to 。数学系统教材 楼主这个“能让从未学过数学的人由浅入深的学下去”太模糊了。不知道你是在上小学，初中，高中还是大学？还是已经工作？从零开始的书可能还真不多，我相信你也不是零基础。你告诉我你的数学基础情况，我帮你找那我建议你还是就以学校里面的教材为主，毕竟全国的学生都在用。老外的书可以参考一下，但如果不去国外留学的话，还是等学到高端再去看吧。那从初一开始吧：http：//www.verycd.com/topics/2759450/整个中学六年的数学课本和教师用书 虽然有不少人说国产的教育内容不好之类，但是个人认为国产的中学的数学教材编得还是相当好的。如果想补数学，还是最好选这个。（这个在书店可以买到）http：//www.verycd.com/topics/122935/这个里面东西比较杂，把数学的挑出来看一下吧大学先学高等数学http：//www.verycd.com/topics/108608/同济五版高等数学课本 这本是大学里大多数理工科（非数学专业）用书。堪称经典。高等数学是大学第一门数学课，跟中学内容是衔接的，因此学完中学课程可以直接看这个。（在书店可以买到）http：//www.verycd.com/topics/105098/同济五版的课件，辅助学习用http：//www.verycd.com/topics/97899/一些答案，可一下下来参考。数字教材对学生有哪些作用？ 数字教材为移动计算带来了革命性的变化，从而改变了人们阅读、学习、生活的方式。服务于教学活动，以期取得更好的教学效果。数字教材可以激发学生的学习积极性，提升学习效果。而数字教材的成功与否，在很大程度上决定了学生的学习体验和学习效果。大学数学教材 首先声明我是过来人直接了当地说高数同济5版比较好，线性代数清华的如果你是数3，最好还是看陈文灯的，真的很不错不同意楼上的是：教材要好好看。基础很重要的，可以毫不夸张地说，背书上的例题对你的益处很大很大！祝你好运大学 数学 教材 高等学校工科用书：高等数学上下册第四版（同济大学教研室主编）线性代数第三版（同济大学教研室主编）概率论第二版（浙江大学）积分变换第三版（南京工学院教研组编）复变函数第四版（西安交通大学高等数学教研室编）所有都为：高等教育出版社如何进行小学数学教材分析 （转） 一、教材分析的意义 小学数学教材是编者根据小学数学课程标准的要求，结合数学学习的特点和学生的认知规律精心编写而成的。小学数学教材并不等于教师的讲稿。教师在授课之前，还必须深入学习小学数学课程标准，认真分析和研究教材，领会教材的编写意图，在此基础上科学地组织教学内容，选用教法，精心编写教案，实施教学，以圆满实现教学目标，完成教学任务。所以说，教材分析是教师的一项重要基本功，是教师备好课、上好课的前提。二、教材分析的内容 要上好课，必须先备好课。而备好课的关键之一是依据课程标准的精神，深入地分析教材，研究教材。一般地说，分析小学数学教材应当包括以下几个方面的内容。(一)分析教材的编排体系和知识之间的内在联系 数学是一门系统性、逻辑性都很强的学科。各部分之间的内在联系十分密切。义务教育阶段的小学数学教材也不例外。小学数学教材是以数与代数为主线，与几何初步知识、统计与可能性、问题解决等内容有机地结合起来编排的。分析教材的编排体系和知识之间的内在联系，可以从整体上把握各类知识在小学数学教材中的分布，认清各类知识的来龙去脉与纵横联系，以及它们在整个小学数学教材中的地位和作用。对同一类知识来说，。

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