大班安全活动教案：交通安全教案(附教学反思) 交通指挥灯教学反思

中班教案 安全过马路 反思怎么写 活动设计背景幼儿是弱小的，教会孩子保护自身安全，防止受意外事故的伤害，是社会、学校、家庭的责任。校车多次发生事故，以及农村幼儿对交通安全意识还很薄弱。而良好的遵守规则的习惯和自我保护能力如同一对孪生姐妹，密不可分。随社会的日益发展，交通设施的不断完善，交通与人们的生活越来越紧密，它给我们的生活带来了便利。活动目标1．了解一些基本的交通安全知识，懂得识别马路的标志，安全地过马路。2．体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。3、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。教学重点、难点活动重点：识别红绿灯。难点：安全过马路。活动准备马路上的红绿灯、红、黄、绿灯（自制）、歌曲录音《红绿灯》。十字路口活动过程：1．导入活动。师：我们要到街对面去，该怎么走呢？（幼儿回答）小朋友走斑马线过马路，到座位上坐下，请交警入场。提问：刚才你们过马路的时候都是哪儿走的？（斑马线上）2．观看录像，请幼儿说说观看后的感受，讨论应如何遵守交通规则。（1）提问：你们看到录像里的人是怎么过马路的？（幼儿根据录像看到的内容回答）他们这么做对不对呢？为什么？那我们怎样过马路才是安全的呢？（幼儿根据已有。幼儿园社会我是小交警的教学反思 活动目标1、能了解基本的交通安全常识，学会安全地行走在公路上。2、看懂简单的交通警示标记，遵守交通规则，有一定的自我保护意识。3、从小树立“安全第一，生命最宝贵”的思想。4、在活动中培养小朋友们的交往能力，发展一定的语言表达能力。重点难点懂得基本的交通规则，有一定的自我保护意识。活动准备1、活动前争取家长配合，事先请家长到校开过关于交通安全的家长座谈会，家长在家对子女进行过一定的交通知识灌输。2、活动前播放交警叔叔在做交通指示的示范动作视频。指挥棒若干、简单的交通指示标记（厚纸板画好）。活动过程一、小朋友们在教师带队下列队来到篮球场上，在老师口令中做准备活动（伸手、弯腰、踢腿）。二、“小交警”们在事先摆好的交通指示标记旁拿着指挥棒练习着各自指定的手势。（“小交警”是老师活动前选出来并简单培训过的，强调拿指挥棒时注意安全，不能随意乱舞、乱丢。大班安全教育活动反思马路上的标志 活动目标2113：1．认识一些常见的交通标志5261及信号灯，懂得车4102辆与行人都应听从信号灯及交通安全指1653挥的道理。2．了解标志的作用和特征；3．养成自觉遵守交通规则的好习惯。活动准备：准备自制的多媒体课件。活动过程：一、故事导入：师：小朋友，今天早上有个小动物委托我们帮他一个忙。到底是谁呢？它又遇到了什么困难呢？我们快一起来看看吧！（师播放多媒体课件）师：前几天小老鼠舒克新买了一辆小汽车，这不今天早上它就开着它的小车来我们上杭来游玩，但是一进城，它发现我们的马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标志它从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以它不敢开车进城，只好来请教我们小朋友了！二、认识交通标志师：瞧！小老鼠舒克把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看：这是什么标志？代表什么意思？（师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思）师：这些标志都有什么共同点？（1）认识警告标志：讲述：像这几种由三条边一样长所组成的正三角形，黄底，黑图案，它所标志的含义是“警告”。它警告我们要注意危险；警告我们要注意前面的信号灯标志；警告。小班安全活动我会慢慢走教学反思 目标：1、知道汽车2113、行人在马路上要遵守5261交通规则4102，听从红绿灯的指挥。2、能较灵1653敏地根据信号做动作。3、体验模仿游戏的快乐。准备：1、拟人化的红灯、绿灯各一个，行人信号牌一个。2、录音磁带《小汽车》。3、小汽车出门背景图 过程：一、小汽车出门1、在背景图上边说表演：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了！忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗？2、红灯眨眼睛是告诉我们什么？绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢？3、如果没有红绿灯会怎么样？4、小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊？二、小汽车懂规则1、多谢小朋友的帮助，小汽车现在懂得红绿灯的作用了。2、它啊还念了一首很好听的儿歌呢。（教师朗诵儿歌一遍）。3、小汽车看到“红灯”是怎么做的？看到“绿灯”是怎么做的？看到“行人”是怎么做的？4、教师分别出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的信号牌，请幼儿在座位上分别做出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。5、幼儿学念儿歌，教师在相应的地方逐一出示“红灯”。交警叔叔怎么画，交警叔叔是专门负责指挥交通的。今天，和大家分享交警叔叔的简单画法。幼儿园小班交通安全教案：红灯停，绿灯行，在经济条件越来越好的今天，孩子当中的许多家庭都有私家车，马路上的车辆越来越多，为了加强幼儿过马路时的安全意识，保障幼儿的。幼儿园交警叔叔教学观摩活动反思 一、引导孩子发现有价值的探索。二、合理安排自主探索与集中锻炼的时间比例。三、建立必要的体育课堂常规，使教师指令与幼儿行动形成默契。四、一物多用，收放材料设计于。小班安全活动教案：红绿灯教案(附教学反思) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：庄永龙小班安全活动课程计划：交通灯课程计划（反思教学）小班安全活动交通灯教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解汽车和行人在路上行走必须遵守交通规则并服从交通信号灯的指挥可以根据信号行事，适合幼儿园教师参加小班安全活动课，来看交通灯课程计划.事件设计背景交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让孩子了解一些风险因素，了解遵守交通规则的重要性，了解如何保护自己.活动目标1.知道汽车和行人在路上行走，遵守交通规则并遵守交通信号灯.2.可以根据信号行事.3.体验模仿游戏的快乐.4.加强幼儿的安全意识.5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力.教学重点，难点感知常识-过马路，停止红灯，绿灯.活动准备这张卡有一盏红灯和一盏绿灯，两辆7a686964616fe4b893e5b19e31333433623830玩具车.2.设置道路场景.活动程序1.进口，引起对幼儿的兴趣.老师：看，老师今天给孩子们带来了什么？（老师展示两辆玩具车）老师证明两辆车是十字形的，让孩子观察发生的事情.（汽车碰撞）老师：刚才发生了什么事？（孩子回答）二.遇见红绿灯.为了避免交通事故，我们邀请这。大班安全活动教案：交通安全教案(附教学反思) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：庄永龙大班安全活动课程计划：交通安全课程计划（反思教学）大型安全活动交通安全教学计划（反思教学）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解一些常见的交通指挥手势，并了解一些交通标志。适合7a686964616fe59b9ee7ad9431333433623766幼儿园教师参加大班安全活动课程。来看看交通安全课程计划。事件设计背景交通安全非常重要，我们不能随时忽视它。这项活动主要是关于交通的知识，遵守交通规则必须从孩子们开始。让孩子们了解交警在路上指挥交通的姿势，让他们学习一些简单的手势和指示交通的交通标志，让孩子们了解遵守交通规则对于顺畅交通和生命安全的重要性。活动目标1.了解一些常见的交通指挥手势。2.了解一些交通标志。3.培养幼儿有意识地遵守交通规则。4.激发交警的尊重和爱护。5.遵守交通行为规则，不做“禁止”的事情。教学重点，难点重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。困难在于让孩子有意识地遵守交通规则。活动准备交通警察指示交通的图片。2.禁止一些交通标志，如斑马线，人行横道，行人，左转和右转。警察上限，吹口哨。活动程序1.组织儿童观看。中班角色性游戏小小警察官的教案 中班户外安全教案：《小小警察来指挥》设计意图：中班幼儿独自穿越马路、独自活动的机会逐渐增多，虽然他们对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。我想。

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