康德哲学的例子 介绍个康德的事例

康德哲学故事 1779年，他想要去一个名叫珀芬的小镇拜访他的一位老朋友威廉先生.于是，他写了信给威廉，说自己将会在3月5日上午11点钟之前到达那里.威廉回信表示热烈的欢迎.康德3月4日就到达了珀芬小镇，为了能够在约定的时间到达威廉.康德的主要哲学思想是什么 康德哲学思想综述在康德所处的时代，欧洲哲学思想主要有两种重要理论：由洛克、休谟等人发展出来的经验主义，以及笛卡儿等人的理性主义。经验主义者认为人类对世界的认识与知识来源于人的经验，而理性主义者则认为人类的知识来自于人自身的理性。而康德则在一定程度上接合了两者的观点。康德认为知识是人类同时透过感官与理性得到的。经验对知识的产生是必要的，但不是唯一的要素。把经验转换为知识，就需要理性（康德与亚里士多德一样，将这种理性称为“范畴”），而理性则是天赋的。人类通过范畴的框架来获得外界的经验，没有范畴就无法感知世界。因此范畴与经验一样，是获得知识的必要条件。但人类的范畴中也有一些可以改变人类对世界的观念的因素，他意识到，事物本身与人所看到的事物是不同的，人永远无法确知事物的真正面貌。在《纯粹理性批判》一书中康德指出，没有人可以相象一个存在于没有时间与空间的世界中的物体，因此他强调没有时间与空间，经验就是不可能的，这两者先于一切。此外康德也认为经验必需来自于心灵以外。也就是说，一个人可以感知、理解他周围的世界，但永远无法感知、理解自己本身，因为知识的产生需要时间、空间与范畴三个要件。在因果。介绍个康德的事例 哲学家康德的日常生活<；br/>；和许多的青年教师一样，上课占去了康德讲师的主要时间和精力。在任教的第一个冬季，他讲授了逻辑学、形而上学、自然科学和数学。。