思维障碍有哪些？ 思维障碍有多种32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333365643661不同的分类，在临床上，目前倾向分为四类：思维速度障碍，例如思维过程加快（意念飘忽）或迟缓。思维形式障碍，亦称联想障碍，主要表现联想结构的松弛。缺乏目的指向、象征误用，不合逻辑。例如，思维散漫。病理性象征思维等。思维控制障碍，指病人感到思维不属于自己，思维活动失去自主性，或觉得为外力控制。例如思维剥夺。思维插入。思维播散等体验。思维内容障碍，例如妄想。类妄想观念。强迫观念等。这种分类适合临床诊断需要，但比较集中于精神分裂症思维障碍的研究，以器质性脑病或其他精神的思维障碍关注较少。思维障碍：是指思维联想活动量和速度方面发生异常。思维障碍的临床表现是多种多样的，常见的：思维奔逸、思维迟缓、思维贫乏、思维破裂、思维散漫、思维中断、思维不连贯、病理性赘述。从心理学的角度上，一般把思维障碍分为四类，概括过程障碍、思维动力障碍、思维动机成分的障碍、思维内容的障碍。思维（thinking）是人脑对客观事物间接概括的反映，是人类认识活动的最高形式。由感知所获得的材料，经过大脑的分析、比较、综合、抽象和概括而形成概念，在概念的基础。
思维障碍怎么办，思维障碍怎么办这个没有确切的答案。思维障碍，是指思维联想活动量和速度方面发生异常。思维障碍的临床表现是多种多样的，常见的有：(1)思维奔逸：表现为思维。
什么是思维障碍？成因、分类和特点是什么？ 一、思维障碍定义及特征人们在感觉和知觉的62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333431346362基础上，借助于词的作用，从事物的表面现象和外部联系，进一步分析、比较、认识某些事物的特点，并利用以往的知识和形成的概念进行综合、判断和推理，使之由感性认识上升到理性认识，这一完整的心理活动称为思维。正常的思维活动常具有以下几个特点：思维以感觉、知觉为基础而产生，具有客观事物的真实性，即思维的具体性；思维活动进程有一定的目标指向，即思维的目的性；思维的活动常结合现实问题去思考，而不是空想幻想，即思维的实际性；思维能通过实践来检验、验证，即思维的实践性；思维活动在其形式上或结构上符合逻辑推理的客观规律，为人们所理解，并可相互交流，即思维的逻辑性。通常，正常的思维应具有具体性、目的性、实际性、实践性及逻辑性。二、思维障碍的分类思维过程障碍包括思维奔逸、思维缓慢、思维阻塞、赘述症。思维控制障碍包括思维被夺、思维被插入、思维扩散等。思维形式障碍包括思维散漫、思维不连贯、思维破裂。思维内容障碍即各种类型的妄想和妄想观念。包含概念：病理性象征性思维，创新词，强迫性思维，思维奔逸，思维插入，思维迟缓，思维。
