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如何学习小学语文基础知识中的扩写句子? 在这个基础上进行扩写

2021-04-28知识2

以幸福是一种感觉为为基本内容进行扩写 要求:1、主旨集中 2、采用正反对比的方法 3、至少运用一 幸福其实就是一种感觉。就像一盏烛光,当你穿行在万家灯火,总有一片暖暖的萤光照亮你回家的路;就像一抹回味萦绕在心际,甜酸苦辣都是曾经的追逐;就像一份渴望,当憧憬岁月的皱纹爬满额头,仍能坦然欣喜而无愧无悔。幸福就是一杯想象,梦想着把平凡的谷米酝酿成美酒的芬芳,然后用生命守候与珍藏。幸福是一种感觉,感觉到了,便是拥有。珍惜全部的拥有,就是最幸福的人。当我们一无所有的时候,我们也能说:“我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再拥有健康时,那些最勇敢的人依然微笑着说:“我很幸福。因为我们还有一颗健康的心。当我们连心都不存在时,人类最优秀的分子可以对着天空大声说:“我很幸福。因为我们曾经生活过,享受过生命。静寂的夜,一个人独坐窗前,凝望着繁星堆砌的银河。时时在想,幸福离我到底有多远?可却总是被自己一个个理由推翻。但仔细一想,原来,幸福一直就在我身边。

要在译文的基础上扩写,里面多加一些和原文背景内容相关的语句.不要翻译。也不要原文。一定要扩写 300字左右就够了。急用 醉意中把灯拨亮抽出宝剑细看,一梦醒来营房里号角响成一片.官兵们都分到了将军奖给部下的烧肉,各种乐器齐把边疆的歌曲演奏.秋高马肥的季节,战场正在阅兵.烈马奔驰好似的卢马一样飞快,箭发弦动响声如同劈雷一般.替君主完成了统一天下的大业,争取生前死后都留下为国立功的勋名.可惜的是而今我已白发斑斑不能报效朝庭.【注释】该词是作者失意闲居信州时所作,无前人沙场征战之苦,而有沙场征战的热烈.词中通过创造雄奇的意境,抒发了杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮怀.结句抒发壮志不酬的悲愤心情.[创作背景]这首词约作于1188年.当时辛弃疾被免官闲居江西带湖.布衣陈亮「为人才气超迈,喜谈兵,议论风生,下笔数千言立就.」辛、陈两人才气相若,抱负相同,都是力主抗金复国的志士,慷慨悲歌的词人.1188年,辛、陈鹅湖之会议论抗金大事,一时传为词坛佳话.这首词写于鹅湖之会分手之后

以幸福是一种感觉为为基本内容进行扩写 要求:1、主旨集中 2、采用正反对比的方法 3、至少运用一 幸福其实就是一种感觉。就像一盏烛光,当zhidao你穿行在万家灯火,总有一片暖暖的萤光照亮你回家的路;就像一抹回味萦绕在心际,甜酸苦辣都是曾经的追逐;就像一份渴望,当憧憬岁月的皱纹爬满额头,仍能坦然欣喜而无愧无悔。幸福就是一杯想象,梦想着把平凡的谷米酝酿成美酒的芬芳,然后用生命守候与珍藏。专幸福是一种感觉,感觉到了,便是拥有。珍惜全部的拥有,就是最幸福的人。当我们一无所有的时候,我们也能说:“我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再拥有健康时,那些最勇敢的人依然微笑着说:“我很幸福。属”因为我们还有一颗健康的心。当我们连心都不存在时,人类最优秀的分子可以对着天空大声说:“我很幸福。因为我们曾经生活过,享受过生命。静寂的夜,一个人独坐窗前,凝望着繁星堆砌的银河。时时在想,幸福离我到底有多远?可却总是被自己一个个理由推翻。但仔细一想,原来,幸福一直就在我身边。

#在这个基础上进行扩写

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