如何根据遗忘的规律，有效地组织复习？ 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘规律是：遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。记忆遗忘的理论解释主要有有以下四个：1、衰退说。起源于亚里士多德，桑代克进一步发e79fa5e98193e58685e5aeb931333365646335展；2、干扰说。主要有两种情况：前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制指前面的学习材料对识记和回忆后面学习材料的干扰；倒摄抑制指后面的学习材料对保持和记忆前面学习材料的干扰；3、同化说。当学习了更高级的概念与规律以后，高级的观念可以代替低级的观念，使低级观念遗忘，从而简化了认识并减轻了记忆，是一种积极的遗忘；4、动机说。也叫压抑理论。遗忘是因为不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外。根据遗忘规律，要科学的组织学生合理复习，防止遗忘。要做到：1、复习时机要得当。遵循“及时复习”、“间隔复习”的原则。2、复习的方法要合理。一般分散复习优于集中复习，反复阅读结合尝试背诵优于单纯的重复阅读。整体复习指每次复习整篇材料，部分复习指把材料分成几个部分进行复习。方法有：1．及时复习，根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的进程是先决后漫的.为了避免在大量遗忘后难于补救，做到及时复习是很重要的.2．正确地分配复习时间是。
根据记忆规律论述如何科学组织复习 1、复习要及时。及时复习可以有效地防止识记后急速发生的遗忘。由于遗忘的发展一般是先快后慢，所谓及时复习就是在初期大量遗忘开始之前就进行复习。通常是在识记后两三天。
什么叫及时复习？是学完后立即复习还是在大面积遗忘之前就复习？前者。根据艾宾浩斯遗忘曲线来复习会事半功倍。人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后。
