我爱背诵古诗 语文古诗词

我该怎么选择背古诗词：我背古诗，是因为喜欢~建议向培养一下兴趣（兴趣是最好的老师嘛)首先，背一些有名的，如果这位仁兄是为初学者话，建议看写中（小）学生学生古诗？我会背古诗用古诗 1、（杨柳绿千里），春风暖万家。2、春风一拂（千山绿），南燕双归（万户春）。3、（儿童急走)追黄蝶，飞入（菜花无处寻）4、离离（原上草），（一岁一枯荣。我爱背古诗，我把本学期学的古诗写一首给你看看。 回乡偶书 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。我非常不喜欢背古诗，正常吗？ 正常 1、我以前也有过非常不想读教科书， 写作业的经历。2、但是作为教育大环境中的一名学生， 你必须经历这段过程。3、享受你无法回避的痛苦，也是一种修养。六年级必背古诗词七十首-百度 1．江 南(汉乐府) 江 南 可 采 莲， 莲 叶 何 田 田！鱼 戏 莲 叶 间。鱼 戏 莲 叶 东， 鱼 戏 莲 叶 西， 鱼 戏 莲 叶 南， 鱼 戏 莲 叶 北。2．敕勒歌(北朝乐府) 。语文古诗词 [惜时篇]一年之际在于春，一日之际在于晨。萧绎 思念易学老难成，一寸光阴不可轻。朱熹 时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。高士其 时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，。我爱背古诗活动的流程 语文活动课《我爱古诗》教案 教学目标：1、让学生用自己喜欢的方式展示出对古诗的喜爱，语文活动课《我爱古诗》教案2、体会诗人在诗中所表达的思想感情。3、激发学生学习古诗的兴趣，使学生感受到祖国语言文字的魅力 教学重点：训练学生用多种形式来表达对古诗的喜爱。教学难点：体会古诗的意境美。教学准备：录音机 电子琴 实物投影 教学时间：1课时 教学流程：一、游戏：老师请大家一起来做个对诗的游戏，请1名同学背出古诗的上句，这个同学再找1名同学接古诗的下句，这个接完古诗下句的同学，在出上句，请下1位同学来接，如果没有人能顺利接上，出上句的同学自己把下句接上，接着再出上句，以此类推，出的古诗可以是课内的，也可以是课外的，比比谁掌握的古诗多。二、导言：刚才老师听了大家背诵了那么多的古诗，老师真为你们高兴，老师知道大家特别喜欢古诗，教案《语文活动课《我爱古诗》教案》(http：//www.unjs.com)。古诗是我国古代文化的一块璀璨的瑰宝，那意境优雅、千古传唱的名篇，千百年来受到人们的喜爱。诗人那高超的写作技巧，别具匠心的构思为世人所叹服