请问语言学与对外汉语教学理论考试的参考书？ 2、语言学及汉语抄作为外语教学理论吕必松：《对外汉语教学概论（讲义）》，国家汉办编印，1996（内部资料）。赵金铭主编：《对外汉语教学概论》，商务印书馆，2004。刘 珣：《对外汉语教育学引论》，北京语言文化大学出版社，2000。陈 宏、吴勇毅主编：《对外汉语课堂教学教案设袭计》，华语教学出版社，2003。陈 宏、吴勇毅主编：《对外汉语教学理论与语言学科目考试指南》，华语教学出版社，2003。盛 炎：《语言教学原理》，重庆出版社，1990。李 泉：《对外汉语教学理论思考》，教育科学出版社，2005。叶蜚声、徐通锵：《语言学纲要》，北京zhidao大学出版社，20023、中国文化程裕祯：《中国文化要略》，外语教学与研究出版社，1998。张岱年等：《中国文化概论》，北京师范大学出版社，1994。章培恒等：《中国文学史》，复旦大学出版社，1996。胡兆量等：《中国文化地理概述》，北京大学出版社，2003。
对外汉语中语言学及应用语言学和汉语国际教育硕士有和区别？ 汉语国际教育硕士是应用型的专业硕士，对外汉语是研究型硕士研究生，以前汉语国际教育硕士是只针对在职人员的，只有学位没有学历，从今年开始针对应届生，今年招的是第一届，是学位学历都有的硕士研究生，对外汉语是语言学及应用语言学专业的一个方向，也有的学校把它单独列为一个专业。我也是英语系跨考的对外汉语，今年刚录取的，不过不是吉大的，我考的学校这两个专业是一个卷子，一个专业的各不同方向的专业课都都是同样的试卷的。我是跨批次跨专业的双跨生，被调剂到了汉语国际教育硕士，据复试的时候老师说，基础课程是一起的，可是汉语国际教育硕士比较注重实践和应用，我们毕业前有半年会安排实习，毕业的时候可以做论文，也可以做课程设计，而对外汉语的学生毕业的时候只能做研究论文。我个人觉得你最好是选择对外汉语，因为汉语国际教育硕士毕竟才刚起步，近几届的学生肯定是试验品了。关于你说需要准备些什么，这个各个学校都不一样，现在各个学校基本都出了招生简章了，你可以具体看一下，指定的教材和初复试的科目。
如何利用语言学知识进行对外汉语教学 1.做客，学习怎么打招呼，礼貌用语，请的用法，和用这那对食物提问。一些称谓，比如经理，总裁，局长。2.数字，量词，有字句，电话号码—大数字的表示方法3.认识朋友，自我介绍，家庭成员，名字，国别，职业，电话—要问学生的具体职位，最好拿来学生的名片，直接翻译，要学这句话：这是我的名片。4.打车，方位名词5.今天明天昨天，一些地点名词6.干什么，一些常见动词—学习开会，出差，参观，访问，加班7.时间表示方法，日记我的一天8.星期，日期9.钱，购物，市场，超市，水果，蔬菜，生活常用品，商场，衣服裤子鞋10.去餐饮业，饭馆，咖啡厅，酒吧—商务宴会的流程，一些祝酒词11.打电话订约会，打电话取消约会，打电话订位子，打电话送水，说出自己家的具体位置。在公司订餐12.介绍自己的房间，前后左右13.乘坐交通工具的方式，时间段表示方法14.谈论天气总体来说，可以在给学生设定场景的时候尽量往学生的工作上靠.
