求历史上置之死地而后生的典型事例 省教育厅教研室高中部主任 省教育厅教研室高中部主任 周百鸣 海宁市教育局教研室高级教师 朱能 没有采用以往的专题式组题形式，使试卷的命题视野更加开阔，主干知识的覆盖。
置之死地而后生的例子（写作文用） 置之死地而后生 分析蔺相如完璧归赵、渑池会两次身处危境而化险为夷的原因，我们不难看出，关键在于他两次都抱定了和秦王拼个你死我活的决心，因而“置之死地而后生”.从心理。
置之死地而后生的意思，在用生活例子具体说说这句话的含义. 在职场上这种情况就很明显了。比如说：你作为一名员工，自己针对公司新出台的政策有新的想法和意见时.但是你的意见却存在与老板的想法有冲突，到底该不该说呢？说不说则要看你老板的性格了.那么你处于一种两难的境地，而最后你打算尝试一下，抱着拼一把的心态去跟老板提建议，而最后你老板有采纳了你.这就是所说的“置之死地而后生”.还有，在市场投资中也有这样的现象.针对可能把大量的钱投进去，可能会输得很惨，也有可能会大赚一笔，而最后你投了并且赚了，那么这也是“置之死地而后生”.总之，广义的讲，你面对一件事有几种选择，而且其中都是较为极端的选择，要么成功，要么失败你处于两难时，最后做出了那个可能让你会失败的选择，但是最后却成功了.那么这就是“置之死地而后生”.下面就是词典的意思了：【释义】原指作战把军队布置在无法退却、只有战死的境地，士兵就会奋勇前进，杀敌取胜.后比喻事先断绝退路，就能下决心，取得成功.
