新形势下中职学校实训基地建设的思考与实践论文 论文摘要：中等职业教育为社会输送了大批专业技术人才，是普通教育和高等教育不可代替的。如何提高学生培养的质量，这是新形势下中职学校面临的极大挑战。。
高职院校会计专业校内生产性实训基地建设探索 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网摘要：高等职业院校在校企合作、工学结合人才培养模式改革的探索过程中，注重加强实践环节的教学。财经类专业没有工科类专业集群式就业岗位群的优势，校企合作建立校外实习基地不容易推行，校内模拟实训又存在不足。本文针对通过深化校企合作建立会计专业校内生产性实训基地，进行了积极的探索。关键词：会计专业高职教育生产性实训基地校企合作是深化高职教育的必由之路，这是由高职教育是面向企业培养一线人才需求定位所决定的，同时帮助学生培养实践性和职业性，在一定程度上突出“技能和实用”。高职会计专业属于应用型专业，在人才培养方面，需要定位在技术型、应用型人才，通过教学进一步为地方企业培养会计人员，在这种情况下，实践教学显得非常重要。但是，在目前情况下，高职院校会计专业的实践教学效果不尽人意。1高职院校会计专业实践教学存在的问题目前高职会计专业实践教学基本上采用“专业课程+模拟实训+顶岗实习”的组合模式。这一实践教学体系对提高学生的实践能力起到了一定的作用，但实践教学效果并不理想，没有达到预期的目标，原因主要表现在以下三个方面：第一，顶岗实习流于形式。由于会计。
高职校产学研一体化实训基地的建设研究 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网摘要：本文以南京高等职业技术学校环境艺术系与校办企业“南京建筑材料测试中心”合作为例，阐述了深度的校企合作，提高了人才培养的质量，促进了校企双方人才的交流与成长，带动了产、学、研之间的联动发展。为探知索互利共赢、长效合作的深度校企合作方式提供了借鉴。关键词：校办企业；实训基地；产学研中图分类号：G42文献标志码：A文章编号：1673-9094-（2016）02C-0054-03鄢本文系第二期江苏省职业教育教学改革研究课题“道高职校建设产学研一体化实训基地的实践研究—以南京高职校环境检测实训基地建设为例”（项目编号：ZYB91）成果之一。构建职业教育校企合作共同育人的人才培养模式是职业教育的本质要求内[1]，校企合作成为高等职业教育改革发展的主线。[2]从学校环境专业校企合作情况来看，目前南京高等职业学校的校企合作停留在以学校为主的合作模式上，容企业参与人才培养的积极性不高、校企合作的层次比较浅。本文从实训基地的建设模式、运作模式等方面分析，如何带动产、学、研之间的联动发展，进行校企间的深度合作。[3]
