阅读《走一步,再走一步》回答下列提问. 走一步再走一步末段说令人畏惧

《走一步再走一步》中末段说‘‘感到前途茫茫而灰心丧气，’’又说‘‘知道我所到达的地方，’’既然要到到地方很明确，为什么又说前途茫茫呢 未段说“看到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢？这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方，困难重重，举步维艰.《走一步，再走一步》的结构层次和段意 一、教学目标1．知识教学：了解课文中以小见大，以实寓虚的记叙方法。掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀等7个字。2．能力训练：初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安排，注意学习和运用描写心理活动的词语。3．思想情感教育：感受“我”终于正确对待困难，在困难面前不馁不躁，一步一脚印来沉着应付的心理二、教学重点、难点1．教学重点：学会分析论理及其详略安排。2．教学难点：记叙文中如何以实寓虚，即文章如何借事论理，使学生感受到“我”正确对待困难，在困难面前不馁不躁，沉着应付的坚毅精神三 教学时间：共2课时第一课时（一）教学目标教学要点提示1、2、3。（二）教学过程一、导入新课。同学们，每个人生活在世界上，难免会碰到许多困难。在困难面前有些人灰心丧气，束手无策终与成功无缘；有的人则毫不畏惧知难而上，终于到达胜利的彼岸，这样世界也就有了弱者与强者。今天我们学习的这篇课文，写的是一个身体瘦弱、胆小怯弱的孩子，在父亲的帮助下终于战胜困难，摆脱困境的故事，这个故事告诉我们一个深刻的道理。学习后对我们同学一定有所启迪。二、学习字词。（幻灯）注音：训诫（jiè）陡峭（qiào）嶙峋（lín）（xún）。阅读《走一步，再走一步》回答下列提问. 1：战胜困难需要的是信心和成功的体验，只要想着我能办到，就一定能办到.2：由此次经历悟出人生感悟虽然有明确的地方，但人生是坎坷的，瞬息万变，无法预测.所以又说“前途茫茫”.3：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地去解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利.4：很好，父亲有意引导孩子自己克服困难，并以鼓励的口吻，从心理上给孩子以支持，鼓励孩子大胆尝试，教给孩子恰当的解决问题的方法，让孩子得到体验成功的快乐，是孩子经受了锻炼和考验，增强了勇气和信心.这是一个合格而伟大的父亲.我自己写的，是真的，打了好长时间.希望对你有帮助。《走一步，再走一步》阅读练习！！！ 1 小心翼翼 有了信心 信心大增 巨大成就感 作用：表现了在父亲的指引下，作者一步步克服困难，一步步取得成功，内心由担心至成就的思想感情。2“啜泣了一会儿”是因自己勇敢行为而感动落泪，心中有所感触。“产生了一种巨大的成就感”是欣慰自己能够跨出这一步，有一种发自内心的成就感。3 赞成 父亲是要作者明白，可以将困难分解，一步一步坚持克服也可以获得成功。（也可以写一些自己的看了此片文章的感悟）《走一步，再走一步》的主要内容 主要写小亨特体弱怯懦，通过父亲的鼓励他终于得以脱险。《走一步，再走一步》，原名《悬崖上的一课》，选自《当代少年》1988年第一期，作者莫顿·亨特（美），一次小亨特跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来。杰里引着父亲找到了他，通过父亲的鼓励他终于得以脱险。作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分成一个个小困难，再把这一个个小的困难解决，就解决了一大困难。扩展资料写作背景：莫顿·亨特（1927年～2016年）（美），早年曾经在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，曾发表百余篇短文，同时也是一位专业的心理学家，还是美国文化学术界声望极高的专业作家。他的代表作有：《宇宙间》、《可怜的动物》、《痛击》、《心理学的故事》、《走一步，再走一步》等。本文蕴涵的哲理：在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，认真地解决一个一个小困难，终于战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。内容简介：此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对。【走一步再走一步】这篇课文答案 一、教学目标1．知识教学：了解课文中以小见大，以实寓虚的记叙方法。掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀等7个字。2．能力训练：初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安排，注意学习和运用描写心理活动的词语。3．思想情感教育：感受“我”终于正确对待困难，在困难面前不馁不躁，一步一脚印来沉着应付的心理二、教学重点、难点1．教学重点：学会分析论理及其详略安排。2．教学难点：记叙文中如何以实寓虚，即文章如何借事论理，使学生感受到“我”正确对待困难，在困难面前不馁不躁，沉着应付的坚毅精神。三 教学时间：共2课时第一课时（一）教学目标教学要点提示1、2、3。（二）教学过程一、导入新课。同学们，每个人生活在世界上，难免会碰到许多困难。在困难面前，有些人灰心丧气，束手无策终与成功无缘；有的人则毫不畏惧知难而上，终于到达胜利的彼岸，这样世界也就有了弱者与强者。今天我们学习的这篇课文，写的是一个身体瘦弱、胆小怯弱的孩子，在父亲的帮助下终于战胜困难，摆脱困境的故事，这个故事告诉我们一个深刻的道理。学习后对我们同学一定有所启迪。二、学习字词。（幻灯）注音：训诫（jiè）陡峭（qiào）嶙峋（lín）（xún）啜泣。走一步再走一步末段说‘令人畏惧的情境’感到惊慌失措时，为什么惊慌失措呢 那就是【出乎意料】所导致呗！那是因为恐惧占据整个心灵所致请问在课文(走一步，再走一步)中，写写对你对走一步，再走一步有什么理解？ 要有冒险精神或者创新精神，要学会尝试，不要固步自封。这一步是已知的，下一步意味着什么，一个新的开始，新的发现。关于走一步再走一步的问题：末端说“感到前途漫漫而灰心丧气”，又说：“直到抵达我所要到的地方”，既然要到达的地方很明确，为什么又说前途漫漫 在课文中指的是走下悬崖是他的目的地，而人生的路，很长很长，所以感到前途茫茫.（提醒一下：不是前途漫漫，而是前途茫茫）（我也是刚刚学到这一课，是自己的理解，对不对我不知道昂）