水浒传与武松有关情节按时间排序 依次为打虎景阳冈、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。
《水浒传》中，出现武松的章节有那几章？ 《水浒传》2113中，出现武松的5261章节主要有；第二十二回 横海郡4102柴进留宾 景阳冈武1653松打虎。第二十三回 王婆贪贿说风情 郓哥不忿闹茶肆。第二十四回 王婆计啜西门庆 淫妇药鸩武大郎。第二十五回 偷骨殖何九送丧 供人头武二设祭。第二十六回 母夜叉孟州道卖人肉 武都头十字坡遇张青。第二十七回 武松威震平安寨 施恩义夺快活林。第二十八回 施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神。第二十九回 施恩三入死囚牢 武松大闹飞云浦。第三十回 张都监血溅鸳鸯楼 武行者夜走蜈蚣岭。第三十一回 武行者醉打孔亮 锦毛虎义释宋江。武松是施耐庵所作古典名著《水浒传》中的重要人物。在《金瓶梅》中也有登场，因其排行在二，又叫“武二郎”。血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头陀打扮，江湖人称“行者武松”。武松曾经在景阳冈上空手打死一只吊睛白额虎，因此，“武松打虎”的事迹在后世广为流传。
水浒传武松入狱后金圣叹连用25个“妙”12个“奇”，以奇妙为核心写一段50字左右 档介绍：《水浒传》阅读教学整体设计教学预想《水浒传》是古典章回体长篇小说，阅读教学的整体设计大致包括四个阶段：1.导读阶段，应注重阅读兴趣的激发和阅读方法的指导。（一课时）2.通读指导阶段，阅读进度和课时内容的划分，建议按照《水浒传》的链式故事结构，以重点人物/重点情节为划分依据，设置思考问题，指导学生进行阶段性的讨论和交流。（十课时）3.重点突破阶段，建议进行专题式分析讨论，或相关资料的勾连延展，对小说情节、人物、主题进行解读，提高学生的思考和表达能力。（两课时）4.内容统整阶段，可通过制作水浒人物卡、自主选题写作等活动，引导学生整理整本书的阅读收获。（一课时）大致需要十四到十五课时，两个月时间。第一课时导读：走进水浒故事教学目标：1.通过查阅资料、讨论精彩情节，产生阅
