对网络在线教学平台建设的现状分析与思考 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网摘要：构建和完善网络在线教学平台是保障高校顺利开展现代远程教育教学活动的主要方式和手段之一。为广大成人学生提供优秀丰富的教学资源和网络学习环境，以树立高度信息化、知识化、专业化的教学改革为目标，通过在线交流为教与学提供即时有效的反馈渠道，这都使深化网络在线教学平台改革成为当务之急。面对目前教学平台中出现的资源内容过于单调、教与学交e69da5e6ba90e799bee5baa631333433626539互性不强、实际使用频率较低、网络课程体系构建不完善、网络教学质量评价机制不健全等现状和问题，本文以四川广播电视大学的远程教学平台为例，结合现有平台的实际情况，思考并探索网络教学平台应具备的教学功能和价值意义。关键词：在线教学平台；网络学习；教学资源随着2012年“互联网+”这一概念的诞生，互联网在教育行业的应用越来越重要，“互联网+”下的远程教育将以往的一所学校、几十位老师、几十间教室的传统教育模式转型为一个教学专用IP地址、一部移动终端设备、上万学生等“大规模，0空间，24小时”的在线网络教育新模式。随着2015年国家开放大学教学新平台的创建开放，利用各类移动终端参与学习的模式。
人事档案管理工作的分析与思考，人事档案要求全面反映个人经历、业务能力、学识水平、工作业绩、思想素质、家庭情况、社会关系等方面的真实情况，是客观评价该人、组织选人。
如何利用现在的情况分析过去与此有关的事情？ 分析的前提是，先做一个假定：过去是现在的因，现在是过去的果，然后就可以建立一个因果函数关系。具体可以用列表法，把现在的情况和过去与此有关的事情一一列出，注意把。
