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我国语文教材的历史发展 一,我国古代语文课程与教学的经验对于今天的语文教学有何

2021-04-28知识4

中学教材反映了一个时期历史的发展变化,下面语文教材的图片反映的核心思想是 1958年语文教材中的插图 A试题分析:1958年语文教材中的插图反映的是当年大跃进的情景,大跃进运动盲目追求经济建设的速度和规模,毁林炼钢,严重破坏生态环境;2003年小学语文教材封面反映的是青少年儿童在绿意盎然的自然环境中成长,说明人们的环保意识增强,体现了可持续发展观、故A项正确;B、C、D项与材料所述无关,故B、C、D项错误。

语文的历史 是中国人就应该好好学呀

我国古代语文教材可以分为哪三类 我国古代的语文教材e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333431343033大致可分为蒙学教材、经学教材、文选教材、诗选教材和作文教材5大类。1、蒙学教材:《急就篇》2、经学教材:以“四书”、“五经”为代表。3、文选教材:《昭明文选》4、诗选教材:《诗经》5、作文教材:《文章轨范》我国的蒙学教材的代表作是《急就篇》,大致可分为七类:一是综合类;二是伦理道德类;三是历史知识类;四是名物常识类;五是诗歌类;六是工具书类;七是作文类。扩展资料以“四书”、“五经”为代表的经学教材不仅是古代语文教育的基本教材,而且是紧接在以识字教育为中心的启蒙阶段之后的读写基础训练阶段的主要教材。四书指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》五部。《礼记》通常包括三礼,即《仪礼》《周礼》《礼记》;《春秋》由于文字过于简略,通常与解释《春秋》的《左传》《公羊传》《谷梁传》分别合刊。四书之名始于宋朝,五经之名始于汉武帝。“四书五经”详实地记载了中华民族思想文化发展史上最活跃时期的政治、军事、外交、文化等各方面的史实资料及影响中国文化几千年的孔孟重要哲学思想。。

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