简述在创新思维培养的过程中常见的思维障碍有哪些 所谓思维障碍，是指思维联想活动w和速度方面发生异常。思维障碍的临床表现多种多样，常百见的有：1.思维奔逸：表现为思维度活动量增多和转变快速。2.思维迟缓：是一种抑制性的思维联想障碍。4.思维破裂：病人在意识清晰的情况下，思维联想过程破裂。缺乏内在的意义上的连贯和应有的逻辑性。5.思维散漫：病人的思维活动可表现为联想松弛、内容散漫，对问题的叙述不够中肯，也不很切题，缺乏一定的逻辑关系，给人一种交谈困难的感觉，对其言问语的主越及用意也不易理解。这是精神分裂症答的早期症状。6.思维中断：病人在无意识障碍、又无明显的外界干扰等情况下，思维过程在短暂时间内突然中断，或言语突然停顿。这种中断，病人在不自主的情回况下发生。多见于精神分裂症。7.思维不连贯：表面上看与思维破裂相似，但它是在严重的意识障碍情况下产生的。8.病理性赘述：病人在叙述事物时，在个别细节问题上，不厌其烦地做不必要的、详细的、累赘的描述，以致一些无意答义的繁文缛节，掩盖了问题的主要内容。
思维障碍往往是由()组成。 思维障碍可分为思维形式障碍和思维内容障碍两类。思维形式方面障碍包括思维过程加快、减慢，表象和概念之间的非规律性的结合。思维内容方面的障碍主要表现为妄想，超价观念、强迫观念。（1）思维奔逸：思维奔逸主要指思维联想速度的加快、量的增多。病人表现为健谈、说话滔滔不绝、口若悬河，自感脑子特别灵，反应特别快，不假思索即可出口成章，如搞写作，颇有一挥而就，下笔千言之势。但由于病人易转换话题，做事有始无终，不能贯彻到底，结果往往干事虎头蛇尾，一事无成。这类症状多见于轻微躁狂病人。（2）思维迟缓：思维迟缓与思维奔逸相反，它是思维活动显著减慢，联想困难，思考问题吃力，反应迟钝为主要特点。病人表现为言语简短，语速减慢，语量减少，声音低沉。病人自己往往描述为脑子变得迟钝了，什么也想不起来了等，这类症状见于各种抑郁状态。（3）思维贫乏：思维贫乏与思维迟钝的表现较相似，但本质则不同，思维贫乏的特点是思维内容空虚，概念和词汇贫乏，对一般询问往往无明确的应答反应，或仅简单的答“不”、“是”、“对”、“有”、“没有”等较简单的词。病人有时能描述自己“脑子空虚，既没有什么可想的，也没有什么可说的”。思维贫乏往往与。
“思维障碍”有哪些分类？ 思维障碍有多种不同的分类，在临床上，目前倾向分为四类： 思维速度障碍，例如思维过程加快（意念飘忽）或迟缓。思维形式障碍，亦称联想障碍，主要表现联想结构的松弛。。
